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5. 제 Ⅴ교과군(한문, 교련, 교양)
1) 한문
2) 교련
3) 철학
4) 논리학
5) 심리학
6) 종교
7) 생태와 환경
8) 진로와 선택
Ⅶ. 선택중심교육과정의 문제점
Ⅷ. 향후 선택중심교육과정의 내실화 방안
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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문제
5. 학생의 수준 이동 주기 문제
6. 교사배치의 문제
7. 수준별 교과서 및 교재 개발의 문제
8. 교사 수급의 문제
9. 학교 시설 및 학생의 교실 이동의 문제
10. 교육평가의 문제
Ⅷ. 수준별교육과정 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대안학교의 개념
ⅱ. 우리 나라 대안학교의 현황
ⅲ. 외국 대안학교의 현황
ⅳ. 문제 제기
ⅴ. 결론 및 제언 ⅰ. 대안학교의 개념
ⅱ. 우리 나라 대안학교의 현황
ⅲ. 외국 대안학교의 현황
ⅳ. 문제 제기
ⅴ. 결론 및 제언
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of the menstruation of the girls high school student. Unpublished master's thesis. Yonsei University, Seoul, Korea.
Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984). Stress appraisal and coping. New York, NY: Springer publishing. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
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환경정화
5. 청소년 대상 성범죄자 신상공개 및 성보호활동 전개
6. 폭력 등 청소년 인적유해환경 개선
7. 청소년보호 특별사법경찰관리 지정?운영 및 청소년유해환경
8. 청소년보호 「중앙점검단」운영
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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성별에 대한 학생들의 의식
4. 특정 단어에 대한 학생들의 성차별 인식
Ⅴ. 학교교육의 성차별 해소 방안 및 제언
1. 교육과정 구성
2. 의식의 전환
3. 양성평등 교육을 통한 학교교육의 성차별 해소 방안
참고문헌
부록
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학교의 학습풍토
1) 학습풍토의 정의
2) 학습풍토의 주요개념
3) 학습풍토의 유형화
4) 학습풍토의 요소
※부천고등학교와 원종고등학교의 비교
B. 학습풍토와 좋은 학교
1) 좋은 학교의 기준
2) 좋은 학교(Quality School)를 위한 개선방법
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개선을 먼저 고려하는 것이 순서가 아닐까 생각된다.? Ⅰ서론
1.4대 개혁 법안 주요내용
◇국보법
◇사립학교법
◇과거사진상규명법
◇언론관계법
Ⅱ.본론
1. 4대 개혁법안 중 사립학교법 무엇이 문제인가?
2. 사립학교법 개정안에
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실시
4. 평가결과의 처리
V. 교원교육 평가인정체제의 관리
1. 평가인정기구의 관리
2. 평가 전문인력의 확보 및 훈련
3. 평가사업비의 관리
4. 평가인정제의 홍보
5. 평가인정제의 법적.행정적 지원
VI. 결론 및 제언
참고문헌
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고등교육연구 제4권 1호, 1992.
이성언, <주요입법 의견조사>, 한국법제연구원, 2006.
이한, <교육공공성의 재구성>, 우리교육, 2001.
장연호, <정책논변모형에 의한 기여입학제 찬반 주장의 타당석 분석>, 서울대학교대학원, 2006.
장정
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