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과 학교선택권과 사립학교의 자율성 등을 보장해야 하는 것이 우선이다.
만약 고교의 약 60%에 해당하는 사립학교가 자립형 사립고로 운영되거나 대안학교들을 다수 설립하여 운영할 수 있게 한다면 평준화된 공립학교는 경쟁상대가 될 수가
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고등학교 평준화 정책은 1970년 이후 고등학교 진학을 하기 위해 입시 경쟁이 과열되면서 '입시제도 연구위원회'의 제안으로 1973년 6월 28일에 발표되었으며, 1974년 서울, 부산을 시작으로 고교 평준화가 도입되기 시작하였다.
이러한 고교 평
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사립고등학교제도의 추진과정 분석과 보완방안탐색. 교육행정학연구, 20(2).
8. 교육인적자원부. 자립형 사립고 시범학교 확대방안
9. 강인수 외 (1999, 9월). 사학 제자리 찾기. 월간 새 교육.
10. 김정래 외 (2001, 9월). 고교평준화를 진단하다. 월
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노력
참 고 문 헌
이종각. 새로운 교육사회학총론, 동문사, 2005.
김천기. 교육의 사회학적 이해, 학지사, 2003. Ⅰ. 신자유주의
Ⅱ.고교평준화
Ⅲ. 자립형 사립 고등학교 [自立型私立高等學敎]
Ⅳ. 자립형 사립고의 찬성과 반대논리
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고교평준화 정책 운영 및 자립형 사립고 도입에 대한 교육주체들의 인식 : 계명대학교(학생 학술 연구 논문집)
http://www.chosun.com/
http://www.donga.com/
http://www.terms.naver,com/
http://www.gwangcheol.hs.kr/ 광양제철고등학교 홈 페이지
http://www.jb-sangsan.hs.kr/
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고교 평준화와 우리 사회의 공정성
1. 고교 평준화의 도입취지와 내용
2. 고교 평준화와 공정성에 대한 견해
주제 2. 공교육의 정상화
1. 들어가는 말(문제제기)
2. 어긋난 공교육
3. 공교육의 정상화를 위하여
1) 대입제도의 개편
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교육소외 계층을 위한 저비용 또는 무료의 방과 후 교육프로그램 개발
다) 저소득층 학생들의 교육복지 프로그램 활성화: 초등학생 방과 후 보호프로그램 운영
라) 가정-학교-민간단체가 연계한 멘토링 프로그램 활성화
마) 바우처 제도 도
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교육의 효율성을 높여야 할 것이다.
참고 문헌
교육경쟁력 강화를 위한 사학운영체제 개선방안: 자율학교 및 자립형사립고(한국교육행정학회, 이일용)
자립형 사립고등학교제도의 추진과정 분석과 보완방안 탐색(한국교육행정학회, 정일환,
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고교문학 작품속 이상세계(현실세계)
4.1 김만중의 구운몽 분석
4.2 박경리의 토지 분석
Ⅲ 허생전의 작품연구
1. 작가소개 및 작품창작의 시대적 배경
2. 작품의 간략 줄거리
3. 허생전의 의의와 한계
4. 허생전의 현실적 문맥
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간의 비교, 분석을 통하여 화재조사관 응시자격에 경력의 제한을 두거나, 학력의 제한을 두는 등 새로운 심사기준이 필요하다. 어떤 심사기준을 제시하든 타당성과 합리성을 갖춘다면 화재조사관의 전문성과 기술성을 재고할 수 있을 것으로
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경쟁으로 너무 많은 낭비를 해왔다. 발상을 전환할 때다. 1. 고교등급제란 도대체 무엇인가?
2. 최근 고교등급제가 사회적인 문제로 드러난 이유는 무엇인가?
3. 1차 수시전형 결과에 대한 대학별 입장
4. 고교등급제의 적용으로 인한
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정책입안자들의 의도하는 바와 학생들 나아가 국민들이 원하는 바대로 하루 빨리 개선되어 나갔으면 하는 간절한 바람이다.
【참고문헌】
이현천 외, <2005학년도 대학입학 전형계획과 향후 방향>, ≪제11회 대학교육 정책포럼≫ , 한국대
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과 제가 가지고 있는 전문상담교사 자격도 이런 역할을 하는데 효과적으로 작용할 수 있을 것이라고 생각합니다. 빡빡한 경쟁사회, 계산적인 인간관계가 일반화되고 있는 현대사회에서 감수성 예민한 청소년들이 고민을 나눌 수 있는 대나무
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교수능력, 학생은 물론 학부모 및 동료교사들과 다방면으로 소통할 수 있는 친화력 등 여러 가지가 있겠지만 사립학교는 공립학교와 달리 뚜렷한 교육적 색채를 지니고 있고, 그 색채가 곧 건학이념이기 때문에 여기에 몸담는 교사는 그 특성
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교육관을 바탕으로 학생들에게 칭찬의 마법을 걸어주는 다정다감한 교사가 될 것을 약속드립니다. ♦사립학교 자기소개서 작성 시 유용한 팁♦
1.성장배경
2. 학창시절의 생활 및 성격
3. 지원동기 및 향후계획
4. 교육관
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