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고등학교(2001), 통합적 효 교육 프로그램의 적용을 통한 인성 함양 방안, 연구학교 운영보고서
김재은(1997), 창의성 교육과 교육 개혁, 교육월보
교육인적자원부(2003), 경제교육의 이해(초·중·고등학교용 교과서 보완 지도자료), 서울 선명인쇄
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경제교육의 내실화 사례
1. 사례 1
서울 구일고등학교 1학년 9반 교실, 이 학교 박현희 교사가 진행하는 ‘창업계획 발표 수업’에서 6명으로 구성된 한 그룹은 ‘쿠키믹스자판기 창업계획’을 발표했다. 아이템은 학생들이 좋아하는 새우깡팝
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경제 교육을, 1997
조병철, 사회과 경제교육 연구, 문창사, 2002
재정경제부, 경제교육 종합교재, 1998
차경수, 현대의 사회과교육, 학문사, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 경제과(경제교육)의 개정중점
Ⅲ. 고등학교 경제과(경제교육)의 교육의
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경제인을 육성하는 데 필요한 과목이다.
참고문헌
김영용(2004), 청소년 경제교육의 바람직한 방향, 경제교육
김정호(2002), 제7차 교육과정의 경제교육 목표와 내용체계, 경제교육 연구
김병주·곽태원·김준원(1997), 고등학교 경제 교과서 분석,
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국내 가격과 국제 가격의 차이만큼 무역 이익이 발생함. 1. 수업교과 : 경제
2. 교 과 서 : 고등학교 경제
3. 본시 학습 단원명
4. 단원 개관
5. 차시
6. 학습자료
7. 본시학습 지도계획
8. 지도상의 유의점
9. 평가문제
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경제주체들은 보다 현명하게 대처해야 할 것이며 경제주체의 경제의식 고취, 경제교육의 양적성장을 촉구하고 있다.
현행 고등학교 경제교육은 6차 교육과정에서 현실 경제 문제에 대해 소홀했던 부분을 보완하며 세계 경제의 미래적 맥락
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고등학교 적응에 관한 문화기술적 연구. 전 북대학교 석사학위 논문.
정광순(2006). 초등학생의 유학 경험에 대한 내러티브 탐구. 교육인류학연구 제 9권 2호.
정근식 외(2000). 디아스포라, 귀환, 출현적 정체성-사할린 한인의 역사적 경 험. 재외
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고등학교 냉난방시설 완비 및 원어민 교사 대폭 확보
높음
보통
보통
보통
⑤
맞벌이 부부 육아문제 해결
높음
보통
높음
보통
⑥
사회복지예산을 일반회계 20% 이상으로 인상하여 ‘사회복지모범도’ 조성
높음
보통
높음
보통
⑦
산남지역
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고등학교 졸업 이전② 고졸 ~ 대입 전
③ 대입 후 1,2학년 때④ 대입 후 3,4학년 때
5. 어떤 동기(목적)에 의하여 시작하셨습니까? (복수 응답 가능)
① 돈을 벌기 위해② 재미삼아③ 경험삼아
④ 증권업계 취직 방편으로⑤ 기타 ()
6. 주식투자가
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학교에서는 암기 잘하는 인재만 있고 랩 잘하는 인재는 필요 없었다. 하지만 시대가 바뀌어 다양성을 사회적 운영원리로 삼게 되었다. 대다수 학생들의 체감으로는 여전히 수능과 내신 성적이 명문대 진학의 열쇠였지만, 문민정부는 점수 잘
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춘천고등학교총동창회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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춘천고등학교총동창회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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춘천고등학교총동창회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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가재울고등학교사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
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고등학교 학생, 자기소개서 예문
지원동기
안녕하세요, 저는 (이름)입니다. 어릴 적부터 저는 세상에 대한 궁금증이 많았습니다. 책을 읽거나 다큐멘터리를 보면서 여러 가지 사회적, 역사적 문제에 대해 고민해왔습니다. 그 중에서도 특히
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고등학교 수학교사 자기소개서 합격예문 ]
1. 성장과정 및 신조
“차이를 인정한다.", "차별엔 도전한다." …
2. 성격의 장단점
해야 할 일을 스스로 찾아 처리하는 적극성을…
3. 특기사항 및 경력
대학교 졸업 후 입시종
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경제학의 다양한 분야에 광범위한 관심을 가져왔습니다. 어린 시절부터 경제 뉴스와 잡지를 읽으며, 세계 경제의 흐름과 그것이 개인과 사회에 미치는 영향에 흥미를 느꼈습니다. 이러한 흥미는 고등학교 시절 경제학 과목을 통해 더욱 심화
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경제학은 사회의 여러 현상들을 분석하고 이해하는 데 필수적인 도구를 제공하는 학문입니다. 제가 어린 시절부터 경제적 문제에 대한 호기심을 가지고 있었고, 그 호기심은 학문적 열정으로 이어졌습니다.
고등학교 시절부터 경제학의 기
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학교 때부터 경제학자의 꿈을 가진 저로서는 고등학교에 와서 더욱 구체화되었습니다. 다시 말해서 오늘날 세계 경제가 신자유무역주의로 치닫고 있고 국내 경제는 여전히 어려운 상황이지만 저에게는 저의 능력을 발휘할 수 있는 좋은 여건
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