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내용을 도외시 할 수 없을 뿐만 아니라 상업정보계열고등학교의 교육과정을 충분히 반영하여야 하는 일이다. 상업정보교육과 교육과정을 주기적으로 수정?보완할 때, 상업정보계열교육과정을 참작하여 상호 연계성을 갖고 교육과정이 편성
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고등학교 선택중심 교육과정 세미나
강무섭 외(2000), 실업계 고등학교 종합대책 연구, 서울 : 한국직업능력개발원
부안여자상업고등학교(2001), 실업계 고등학교 학교 교육과정 편성·운영
이무근(1991), 실업계 교원양성을 위한 교육과정 구성방
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학교, 교육부지정, 정보화 시범학교 운영보고서, 웹서비스 학습을 통한 자기주도적 정보활용 능력 신장, 1998
병영상업고등학교, 인테넷 교수·학습자료 활용을 통한 자기주도적 학습능력 신장, 2000
우민정, WBI를 통한 자기 주도적 개별 학습의
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상업고등학교, 교과별 체험학습 프로그램 개발과 적용을 통한 교수·학습 방법 개선, 2000
- 웅천초등학교, 기본학습 창의적 활동, 1999
- 전라남도교육청, 자기주도적 학습력을 기르는 열린 학습방법, 장학정보 제97-4호
- 전남보성고등학교, 전라
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정보학과의 향후 진로는? 25
11. 수능성적별 대학선택 26
12. 상업고등학교에 관해 알고 싶어요 27
13. 상고생이 주로 취업하는 분야 28
14. 공업고등학교에 관해 알고 싶어요 29
15. 공고 졸업 후 취업 31
16. 전문대의 신설 유망
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고등학교 학생들을 위한 1인 미디어”는 학생들이 콘텐츠에서 가장 중요하게 생각한다고 답한 ‘정보의 정확성’과 ‘정보의 유익성’을 위주로 제작하였기 때문에 재미와 흥미를 강조한 1인 미디어보다 오히려 더 좋은 반응을 얻을 수 있었
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상업계 고등학교에서도 산업화 사회에 걸맞은 인간상을 기르는데 초점이 주어져 왔던 현재까지의 교육을 이젠 국제화 정보화의 지식기반사회에 걸맞은 인간상을 만드는데 역점이 주어지도록 방향이 전환되어야 한다. 이런 미래사회를 이끌
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상업적인 부분에서도 매우 활성화 되어있는 것을 알 수 있다. 그러나 사람들은 과연 화투와 당구가 일본의 문화라는 것을 알고 하는 것일까. 이것에 대해서도 인식의 정도를 알아보기 위해 고등학교 학생 324명을 대상으로 설문 조사를 실시하
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정보통신
예문13>물류관리
예문14>슈퍼바이저
예문15>영업관리
예문16>경영/관리
예문17>OA/전산사무직/정보처리
예문18>무역/사무
예문19>디자인/웹 기획
예문20>사무/사무관리직
예문21>웹디자인/사무직
예문22>마케팅/해외 영업
예문23>
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학교 출판부
교육부, 고등학교 경제 교사용지도서 1997 (대한교과서)
부즈앨런, 해밀턴 1997 : 매일경제신문사 한국보고서 - 21세기를 향한 한국경제의 재도약
신경환 외, 1997「세계화와 국제통상」서울 : 도서출판 두남
안병영 · 임혁백 편, 1999
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대해서 관심있게 공부하였습니다. 항상 관심의 초점은 자동차에 있었기에 짧은 기간이지만 자동차 정비업소에 보조 아르바이트 근무도 했었습니다. 운동도 좋아하고 여가활동을 하며 사람들도 잘 사귀는 성격으로, 졸업 무렵 주위사람들의
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고등학교의 상업디자인과를 전공했으며 대학을 선택할 시에 저의 적성을 최대한 반영했습니다. 정보화 사회를 향하고 있는 시대적 추세에 따라 응용미술의 중요성이 크게 부각되고 있는 점을 고려하여 선택했던 것입니다.
이론과 실기가 알
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정보다 자유로운 활동)
라. 미래전략팀(겸직부서 2019.02.15. ~ 2019.04.22.)
- 대외 기관과 협약 업무 담당(한국정보통신공사협회 대구ㆍ경북도회, 경북여자상업고등학교, 청년 소셜창업 크리에이터 아카데미 사업 업무협약-경상북도, 경산시, 00테
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학교에 지원한 후 소위로 임관하게 되었고 제작년에는 대위로 전역하기까지 전방에서 육군 장교로서의 임무에 충실하며 최선을 다하며 근무했습니다. 특히, 저는 정보대대의 정보 및 지휘 장교로서 맡은 바 소임을 성실하게 이행했으며, 부
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고등학교에 진학하여 컴퓨터일반, 문서실무, 전산회계, 상업경제, 컴퓨터그래픽, 전자계산실무, 프로그래밍실무, 자료처리, 인터넷일반, 멀티미디어일반 등 다양한 지식을 배우고자 노력 했으며 이러한 노력을 바탕으로 0000년 00월 00일 정보
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