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지도의 이론과 실제』. 공동체.
홍문화. (2013). 「청소년의 학교 내 문제행동과 대처방법에 대한 인식연구 : 서울,경기소재 중,고등학교 학생과 교사를 중심으로」. 중앙대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문제행
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가해선수의 면책의 법이론
(2) 개별 스포츠와 운동선수의 책임
(3) 관중심판 등에 대한 선수의 책임
2. 스포츠사고에서의 관련종사자 책임
(1) 경기 주최자의 책임
(2) 지도자의 책임
(3) 사용자 책임
Ⅴ. 결 론
참 고 문 헌
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교육하는 사이트를 이용할 수 있다. 각 시에 맞는 목소리로, 음향효과와 함께 낭송되기 때문에 아이들이 흥미를 느낄 수 있다.
(3) 인터넷 문학교실 이용하기
인터넷에서 릴레이 소설을 쓴다거나, 자신이 창작한 시나 소설을 게재하면 그 방면
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고등학교 과학과 교육과정 운영 자료, 교육인적자원부, 2003
◈ 정세구, 탐구수업, 교육과학사, 1987
◈ 정완호 외 5인, 과학과 수업모형, 서울 : 교육과학사, 2005
◈ 정연장, 탐구방법 적용의 실태 분석에 관한 연구, 석사학위 논문, 경기대학교, 19
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학교 대학원, 2012.
5. 김형택, QR코드 마케팅 (스마트폰 시대의 마케팅 기회), e비즈북스, 2011.
6. 신종홍, 컴퓨터 구조와 원리, 한빛미디어, 2011.
7. 이수진, 공업계 고등학교의 마이크로프로세서 교육을 위한 시뮬레이터 구현, 경성대 교육대학원,
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학교출판부, 1999
이종석. 『분단시대의 통일학』 서울 : 한울 아카데미, 1998
정용길. 『통일국가의 정치제도』제2회 국가정보학술회의 논문집, 1997
한종수. 『현대정치이론과 체제변동』서울 : 전예원, 1997
한국교육개발원, 『고등학교 정치경
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학교 교육 과정에서 모음 조화는 학습 내용에 포함되어 있지 않고, 교사용 지도서 참고 자료에만 제시되어 있다는 점이 문제였다. 또한 일반적이지 않은 용어를 사용하고 있다는 점도 문제였다. 고등학교 문법 교과서에서는 하나의 음운 현상
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지도에서의 주의 사항
고등학교 도덕 교과서에서 지도 사용 시 주의사항은 다양하다. 첫째, 학생의 발달 단계와 교과 내용의 적합성을 고려해야 한다. 도덕 교육이란 복잡한 가치와 윤리를 탐구하는 과정이므로, 교과서의 내용이 학생들에게
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지도안
<빼앗긴 들에도 봄은 오는가> 텍스트를 고등학교 2학년 학생들에게 교육한다는 가정 하에 지도안을 작성해 보았다. 고등학교 2학년으로 학년을 설정 한 것은 2009개정 교육 과정의 문학Ⅱ 학습 내용 가운데 ‘(1)문학의 위상-(가)한
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교육과정이 필요한 이유와 그것의 방식, 그리고 각 대상의 관점에서 본 교육과정을 보고 나니 좀 더 자세히 알아야 겠다는 생각이 든다. 그리고 이러한 교육과정의 방식을 중,고등학교 학생들에게 정확하게 얘기를 해주지도 않고, 또한 얘기
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