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오늘 보건샘과 배울 내용은?
성폭력
여러분은 성폭력에대해 얼마나 잘 알고 있나요?
학습목표
1. 성폭력의 정의에 대해 설명할 수 있다.
2. 성폭력이 개인에게 미치는 영향을 알 수 있다.
3. 성폭력 예방법과 대처법에 대
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예방 PPT
(여성가족부) 직장인 성희롱예방교육 표준강의안
(여성가족부) 직장인 성희롱예방교육 표준강의안 활용 및 개요안내
(교육과학기술부) 중.고등학생을 위한 청소년성폭력예방_교육안
(교육과학기술부) 중.고등학생을 위한 성폭력예방
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고등학생들에게 청소년범죄의 심각성과 폐해를 인식시키고 범죄예방교육시 시청각 교재를 활용하는 등 교육의 효과를 제고하였다.
범죄소년들의 재범을 방지하기 위하여 한국BBS연맹 한국청소년육성회 등 청소년단체와 협조하여 사랑의 교
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고등학생들에게 청소년범죄의 심각성과 폐해를 인식시키고 범죄예방교육시 시청각 교재를 활용하는 등 교육의 효과를 제고하였다.
범죄소년들의 재범을 방지하기 위하여 한국BBS연맹·한국청소년육성회 등 청소년단체와 협조하여 사랑의 교
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학생의 특징
3) 학교폭력의 원인
(1) 개인적 원인
(2) 가정적 원인
(3) 학교환경 원인
(4) 사회적 원인
4) 학교폭력의 결과
(1) 학교폭력 실태
(2) 학교폭력의 결과
2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고 서술하
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예방협회, 2009.
서영학, “아동성폭력 근절을 위한 한국정부의 정책”, 동청소년 성폭력 관련 2008한미 국제심포지움, 여성부, 2008.
이국성, “아동보호서비스의 법적 개입의 한계와 과제”, 아동보호서비스 개입과 도전, 제41회 정기학술세미
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Education: Results from the School Health policies and Programs Study
2000, Journal of School Health, 2001.
· THINK FIRST Foundation, Think First for Kids, Park Ridge, IL, 1996. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교 안전교육의 필요성
2. 학교 안전교육의 관련법규
3. 학교 안전
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예방 대책”.
한진태, 1998. “청소년 약물남용 실태분석과 대책에 관한 연구” I. 서론
II. 청소년의 성폭력과 약물남용 상호 관련성 연구
Ⅲ. 청소년 문제행동 연구의 이론
1. 문제행동이론
2. 생태체계이론
Ⅳ. 청소년 문제행
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교육원.
이명숙.2002.“비행예방을 위한 학교사회사업”.호서대학교 행정대학원, 석사 학위 논문.
이우영.2000.“청소년 비행의 원인분석과 정책방안에 관한 연구.”아주대학교 대학원 석사 학위논문.
범무부 범죄백서. 1999 1. 머 릿 말
2.
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예방교육의 의무화, 장애학생과 교사, 보호자 대상 성교육 의무화 등 장애청소년의 자해행동을 예방하고 성폭력에 대처하는 능력을 개발 하여야 하며 문제발생시 피해자 중심의 빠른 대처가 가능하도록 공식적인 기관과의 긴밀한 연계시스
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교육 정책 개발에도 꾸준히 참여하며 체육교육 분야의 발전에 기여하겠습니다. 체육교육 프로그램의 효과성 평가, 청소년 비만 예방 정책 연구, 학교 체육 활성화 방안 등 다양한 주제를 연구하여 현장 중심의 과학적 근거를 마련하겠습니다.
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데 기여하고자 합니다. 1. 지원동기
2. 학업계획
3. 자신에게 영향을 준 아동/청소년 지도, 교육, 상담 관련 경험
4. 국내 초/중/고등학교에서 시행되고 있는 학생들의 정신건강 증진을 위한 노력 중 문제점과 개선점은 무엇인가?
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교육 봉사활동에 참여했습니다. 평일 오후 3시부터 6시 사이에 교육을 하고 학업 외에도 고등학교 진학이나 학교생활 상담 등으로 학생들에게 멘토링도 하였습니다. 교육 봉사 활동 경험을 통해 누군가에게 도움을 주고 사회에 기여하는 일이
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학생들이 너무 잘먹고 잘커서 조금만 힘들어도 그만두는데 어떻게 생각하는지
:힘들지 않은 직업은 없다고 생각합니다.
저는 위아래로 형제가 있어서 다른 사람을 배려하고 불편한걸 잘 감수하며 자라왔습니다. 간호사가 되어서도 쉽게 그
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교육 분야에서도 중요한 역할을 맡을 예정입니다. 초·중·고등학교 및 대학에서 체육교사 및 강사로 활동하며, 학생들의 신체 발달과 건강 증진을 지원하겠습니다. 더불어 전문적 체육지도자 양성 교육과정에 참여하거나 강의를 통해 후진
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