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교육을 참관해 보는 것도 필요합니다.
"옷에 까다로운 어린이"
[문] 만 4년 3개월이 된 딸아이입니다. 벌써부터 옷 입는 일에 대해 너무 예민한 눈치여서 걱정입니다. 엄마가 꺼내 주는 옷은 아무리 예쁜 옷이라도 입지 않고, 꼭 자기가 골라
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교육의 개념
2. 아동중심교육의 이론적 기초
1) 지식론
2) 경험론
3) 교육적 경험론
4) 성장론
3. 아동중심교육의 필요성
4. 교사의 역할
5. 교수방법
< 감각 운동 교육 >
< 사회 생활 교육 >
< 예술 교육 >
< 언어 교육 >
< 과학 교
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유아 발달검사의 유용성, 신동한외6인, 고려대학교 소아과학교실, 2005
현재 보건소에서 사용 중인 영유아 발달선별검사의 비교, 한국모자보건학회 학술대회, 2001 1.
서론
2.
본론
1) Barley의 영아발달 선별검사
2) Barley 영아발달 선별검
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교육론, 교육과학사
박성연(2003) - 부모교육 - 자녀와의 진정한 만남을 위한, 교육과학사
서숙경(1989) - 부모교육에서의 사회사업 접근에 관한 연구, 서울여자대학교대학원, 석사학위논문
이영준(1984) - 부모교육, 서울 : 문성출판사
유효순이
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유아기, 아동기의 사고 특성에 대해 구체적으로 기술해 보았다. 이러한 인간 인지발달 특성을 숙지하여 영유아 교육현장에서 아동들의 발달특성에 맞는 맞춤교육을 시행하고 그러므로 영유아들의 인지발달을 효율적으로 이끌어 낼 수 있겠
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과학, 물감 그림 그리기 등
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아
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교육과학사, 2003.
● 이명호, 『창의적 아동 미술 교육』, 창지사, 2003.
● 최재영, 『아동 미술 활동의 지도와 이해』, 창지사, 2001.
2. 학위논문
● 강미경,「아동미술의 감상교육과 미적 체험 프로그램 적용 연구」, 경성대 교육대학원, 2002.
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교육시켜야 한다.
④ 환경교육은, 지식의 습득에만 머물지 말고 기능의 습득과 태도의 육성을 목표로 하는 것이며 과학에 의거한 종합적, 상호관련적인 접근이 필요하다. 더구나 생애학습으로서 학교교육과 가정교육, 사회교육의 연계로 계
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교육철학연구회 / 위대한 교육사상가들 5, 2002
정찬주·맹영일·한상규 / 공저교육철학 및 교육사, 양서원, 1995
막스리스케 저, 이온화 역(1997), 한길사, 페스탈로치
이원숙(1998), 페스탈로치의 교육사상연구: 유아교육사상을 중심으로, 경기대
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교육 ·의학에 이르는 광범한 문화운동을 지도하였다. 괴테의 자연과학 연구가로서 바이마르에서 괴테 전집 편찬에 종사하였다. 발도로프 교육의 성립배경
루돌프 슈타이너
발도로프 교육
Program in action & Diversity tie in
Acommodating diverse l
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