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자기 주도적 학습(SDL, Self Directed Learning)
9. 제로 섬 사회(Zero Sum Society)
13. 시너지 효과(Synergy Effect)
14. 님비(NINBY)/핌피(PIMPY)/바나나(BANANA)현상
C. 아래에서 1문제 이상 선택:
3. 에버트 라이머(Evertt W. Reimer): <학교는 죽었다> School is Dead
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대학교 석사학위 논문
6. 알코올 중독 정보센터 (http://www.neuropsychiatry.co.kr/)
7. 강북보건소(http://www.ehealth.or.kr) Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 술, 무엇이 문제인가?
(1) 술은 위험한 약물이다
(2) 음주는 즐거움만 주지 않는다
(3) 적당한 음주는
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대학원, 2003.
김종서 외, [평생교육개론], 서울 교육과학사, 2000.
교육학개론(2005)김영봉, 강병재, 권순희, 김희대, 문태순, 변종임, 심형진 / 동문사
교육과 민중문화(2002) 김인회 / 한국학술정보(주)
최신교육사회(2006) 김구호, 김영우, 문현상 /
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정보, 2008
대한민국 재벌 - 지동욱, 삼각형비즈, 2006
쾌도난마 한국경제 - 장하준, 부키, 2005
재벌체제와 다국적기업 - 이승훈, 서울대학교출판부, 2005
재벌의 경영지배구조와 인맥 혼맥 - 김동운, 나남출판, 2005
재벌의 사업구조와 경제력 집중 -
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자기주도적 학습의 강화
3. 사고력의 향상
Ⅲ. 수준별학습(교육, 수업) 교수학습자료의 유형
1. 자료의 형태별 유형
1) 신체 학습자료
2) 평면 학습자료
3) 입체 학습자료
4) 멀티 학습자료
2. 자료의 내용별 유형
1) 교과 학습지 자료
2) 창
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대학교출판부, 2007.
룩 콴텐, 『유목민족제국사』, 民音社, 1984.
르네 구르쎄, 『유라시아 유목제국사』, 사계절, 1998.
서병국, 『거란제국사연구』, 한국학술정보, 2006
申採湜, 『東洋史槪論』, 三英社, 2007.
서울大學校東洋史學硏究室, 『강좌
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정보화 시대를 위한 교육평가 체제의 재구조화 수행평가를 중심으로, 교육월보 12월호
조한무(1998) / 열린 교육의 교수·학습 평가-포트폴리오평가, 서울 : 한국방송통신대학교 평생교육원
조한무(2002) / 포트폴리오를 활용한 수행평가의 대안
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정보, 2006.
정병헌이유경 공편, <한국의 여성영웅소설>, 태학사, 2000.
논문
박혜숙, <여성영웅소설과 평등차이정체성의 문제>, 인하대학교 .
박상란, <여성영웅소설의 갈래와 구조적 특징>, 동국대 석사논문.
장시광, <방한림전>
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, 2000 Ⅰ. 태양계의 특성
Ⅱ. 수성
1. 공전궤도
2. 자전
3. 표면과 대기
4. 밀도와 질량
Ⅲ. 금성
Ⅳ. 지구
Ⅴ. 화성
Ⅵ. 목성
1. 성분과 대기
2. 전파와 자기장
3. 고리와 위성
Ⅶ. 토성
Ⅷ. 천왕성
Ⅸ. 해왕성
참고문헌
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대학교 출판부, 2001
홍법원 편집부, 불교학대사전, 홍법원, 1999
종교와 식문화 1995 - 한국 식생활 문학 학회
문수재 · 손경희, 식생활과 문화 2000 - (신광출판사)
정혜경 이정혜, 음식문화 연구의 다양한 이론적 시각과 연구주제들, 식품영양정보
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