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정보시스템(KOSIS) http://kosis.nso.go.kr/
- 노동부 홈페이지 http://www.molab.go.kr/
- 워킹보이스 홈페이지 http://www.workingvoice.net/
- 한국노동사회연구소 http://www.klsi.org/pds/
- 전국민주노동조합총연맹 홈페이지 http://www.nodong.org/index.php
비정규직 노동의 실
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연구」, 1976
이정덕·김부자, 「미혼모의 가족환경과 성 태도에 관한 연구」, 동국대 논문집, 1988
이소희, 「유아복지의 이론과 실제」, 형설 출판사, 1989
최재석, 「미혼모의 문제」, 고려대 문과대학 인문논집, 1981
양인순, 「미혼모의 복지정
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연구」
서강대 공공정책대학원 석사논문.
- 한국콜센터산업정보연구소. 2004,국내 콜센터산업 기초통계
- MBC 시사매거진 2580. 2009, 3월 29일자 방송 안녕하십니까, 고객님? Ⅰ. 서론 : 감정노동이란 무엇인가?
1. 학문적 관점에서의 정의
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고려대 한국사회연구소 제 3회 심포지움 발표논문
2. 김준기(2002), 정보통신기술과 NGO 변화과정의 관리학, 한국비영리학회 2002년 춘계학술대회 발표논문
3. 김호기·유팔무(1995), 시민사회와 시민운동, 서울 한울
4. 김인홍(1992), 비정부간 국제기
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계획서 작성」백산출판사2002
문선화외, 「노인과 현실과 노인복지개혁과 과제」, 세종출판사, 2002
한국노년학회, 「노인보호시설과 부양체계 한국적모형개발」, 중앙출판사, 1995
한국보건사회연구원, 「실버노인요양시설 운영 활성화 방안
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방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
8. 동두천여자중학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
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연구소 1.서론
2.방과후학교의 개념
3.방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
4.방과후학교의 목적
5.방과후학교의 필요성
6.방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7.부산운산초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
8.함평월
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7.서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
8. 율전중학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
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집단의 인구 사회적 특성
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 지역노인의 가정 내 안전사고예방교육
6. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 지역노인의 가정 내 안전사고예방에 대한 한 시간 분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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연구,15,127-150 1. 서론
2. 방과후학교의 개념
3. 방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7. 서울을지초등학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도
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