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러한 유심의 선의 속성은 그대로 유충렬에게까지 부여되어 유충렬이 유교적 가치관의 수호자로써 그려지고 있다. 유충렬은 어찌 보면 악인에 의해 무능하게 자신의 권력을 빼앗기고 비록 간신에 의해 판단력이 흐려졌더라도 결과적으로 자
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1. 대인관계의 일반적인 특징
대인관계는 두 사람 이상이 서로에게 영향을 주고받는 상호작용의 총체입니다. 이러한 대인관계는 다음과 같은 일반적인 특징을 가집니다.
가. 상호성: 대인관계는 일방적인 것이 아니라, 관계에 참여하는
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경희대학교 교육대학원
⑨ 학습자가 스스로 자신의 지식을 구성하도록 하기 위해 교사는 학습자의 지적 수준과 현재 처한 상황을 세밀하게 관찰하고, 그러한 요소들을 고려하여 학습자의 지적 수준이 한 단계 발달해 나갈 수 있는 방향으로
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대학교 신학대학원 석사학위논문.
김호인(2012). 2세 영아의 사회정서발달 평정척도 개발. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문.
이은아(2012). 유아의 기질, 아버지의 양육태도와 유아의 사회성 발달과의 관계. 경희대학교 교육대학원 석사학
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교육과정의 비교연구, 경희대학교 교육대학원 석사논문
- 교육과학기술부(1998), 고등학교 교육과정, 대한교과서 주식회사
- 김옥화(2005), 제 7차 사회화 교육과정 한국 지리 교과서의 체제 및 내용분석, 공주대학교 교육대학원
- 민경화(2002), 중
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교육심리학의 이론과 실제」학지사
권재술,김범기,우종옥,정완호,정진우,최병순(1998)「과학교육론」교육과학사
서내정(2002)「피아제의 인지발달 이론에 의거한 현악합주지도연구」경희대학교 교육대학원 석사학위논문
안범희·박선영·
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교육적 시사점에 비추어 본 초등학교 수학교과서의 적절성 분석」창원대학교 대학원 석사학위논문
안범희,박선영,최철용,이은주(1998)「교육심리학」교육과학사
원지영(2001)「J. Piaget의 인지발달이론에 따른 효과적 음악 감상」경희대학교
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대학교 교육대학원 석사학위 논문
류충균(1997), PC를 이용한 수학교육의 질적 변화에 대한 모색, 수학교육 프로시딩 제6집 Volume 6, 한국수학교육학회
이미영(2000), GSP를 활용한 수학 수업 모형 연구, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문
GSP
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교육 내용연구. 박사학위논문, 전남대학교 대학원.
윤병우. (2013). 요구분석을 통한 한국어 도우미 프로그램의 효율적인 운영방안
연구. 석사학위논문, 경희대학교 교육대학원.
조현구. (2021). 평생교육프로그램개발론-통합본 교안자료. 한국
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교육적으로 개선되어야 하는 부분에 대해 3가지 이상 찾아 쓰고, 그 이유와 개선방향을 함께 제시
1) 올바른 요리 활동 및 재료의 선택 필요
2) 학습 중심으로 이루어짐
3) 맛보기에 대한 고려
4) 교사 주도
5) 교사의 적절한 개입과 대화 필요
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