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경희대학교 교육대학원 환경교육과 석사학위논문
이것은 환경친화기업의 실무에 적용하는 기술이 부족하다고 생각된다. 무관심, 무필요성은 실제에 제도를 도입했지만, 기업인뿐만 아니라 정부, 국가간에 아무런 도움을 줄 수 없고 앞으로
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고려사항
10. Empowering service-user participation
- 서비스 이용자의 참여에 대한 권한 부여하기
11. Training and support
- 훈련과 지지
12. Service-users appointing paid staff
- 서비스 이용자들의 유급직원 결정
13. Organizational issues
- 조직상의 이슈
14. Diff
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교육 모델연구 : 이태준 단편소설을 중심으로, 전한성, 동국대학교(2007)
국어교육 : 작중 인물 이해를 통한 소설교육 연구 -언어적 이미지와 상징성을 중심으로, 선주원(2004)
손창섭의 비오는 날 지도 방법 연구, 이선영, 경희대학교 교육대학원
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고려 사항
2. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오
1) 유아기 발달적 특징
① 신체발달
② 언어발달
③ 인지발달
④ 사회성 발달
⑤ 정서발달
2) 유아의 정서지도?
① 유아의 정서발달 및 지도 방안
② 공감
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대학교 교육대학원 석사학위 논문
11. 김완래(2002) 노인주거시설의 운영 실태와 활성화 방안에 관한 연구, 경희대학교 산업정보대학원 석사학위 논문
12. 배남순(2005)노인공동주거시설의 개선방안에 관한 연구, 중앙대학교 행정대학원 석사학
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교육과 사회, 학지사
· 오만록(2004), 교육심리학, 교육과학사
· 송현주(2009), 청소년을 대상으로 한 음악치료의 교육적 유용성 연구, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 청소년기의 특성
(1) 생물학적 측면 (주요 학자 : Hall, Gesell 등)
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형성을 위한 교사의 역할
1) 교사와의 상호작용을 통한 오감중심의 놀이학습 강화
2) 보육시설의 질 높은 환경제공
3) 영아의 건강상태와 기질고려
4) 보육교사의 민감성과 안정성 확보 및 전문성 획득
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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청소년 과학교육 선진화
이공계 학생에 대한 학비 감면 ■ 서론 - 연구의 목적 및 방법
■ 본론1 - 이공계 기피현상의 실태 분석
■ 본론2 - 설문 조사를 통한 실태분석
■ 본론 3 - 이공계 기피현상에 대한 사회학적 접근
■ 결론
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교육에의 시사점
1) 학습 활동을 실제적으로 구성한다
2) 학습자로 하여금 교수 목표를 형성해 나가도록 한다
3) 다차원적인 맥락을 고려하여 학습 내용을 구성한다
4) 반성적 사고과정을 평가한다
5) 상호작용적 협력학습을 강조한다
Ⅷ.
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대학교 출판부, 2002.
송창범. \"일연의역사인식과 삼국유사\" 석사학위논문, 연세대학교 교육대학원, 1993.
일연 저·이민수 역, 『삼국유사』, 을유문화사, 1994. 8
김상현, 「삼국유사 왕력편 검토 왕력 찬자에 대한 의문」, 『동양학』 15, 1985.
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