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대학교 대학원 국어국문학과 1987 「채만식 소설의 서사구조」/ 강헌국 / 고려대학교 대학원 국어국문학과 1986 「채만식 소설의 인물연구 - 사회적 모순과 의식구조를 중심으로」/ 김춘택 / 성균관 대학교 교육대학원 교육학과 국어교육전공
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  • 등록일 2007.11.25
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자아 정체성의 개념: 자아 정체성은 자신에 관해서 통합된 과념을 가지고 있느냐에 대한 개념 유아기의 특정한 반응이나 거울에 비친 자신의 모습에 대한 인식등에서 관찰될 수 있는 신체에 대한 지각 유아기에 나타나는 나라는 대명사 사
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학업성취도와의 관계연구". 『영재와 영재교육』제2권2호 이영호. 2003. 정신건강론. 현학사. p.55-58. 이현민이종구. 2006. "초등학생의 자아개념과 학교생활적응간의 관계". 『한국심리학회 논문집』 임주희최연실. 2006. “아동의 스트레스 대처
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  • 등록일 2011.04.21
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교육대학원, 석사학위 논문, 2002. 9. ‘시 교육의 문제점과 개선 방안 연구’, 윤미, 성균관대학교 교육대학원 석사학위 논 문, 2001. 10. ‘수수께끼의 시학과 초기 시 교육’, 김창원, 전주교대 교육대학원 1998 11. ‘초등학교 국어 교과서 시 제
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학과교육 관찰학습 Ⅵ. 과학과교육 경험학습 1. 경험 수업이란 2. 경험 수업이 적합한 영역 3. 경험 수업의 특징 4. 경험 수업 단계 1) 문제인식 2) 계획 3) 관찰, 탐색 4) 정착 5. 단계별 교수?학습 활동 및 유의점 1) 문제인식 단계 2) 계획
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교육주도, 장애인 교육법 3. 통합교육의 교육목표 4. 통합교육의 교육내용 및주제 선정의 원리 1) 교육내용 선정의 원리 2) 주제 선정의 원리 5. 통합교육과정의 계획과 운영 1) 계획과 운영의 원리 2) 계획과 운영의 유형 Ⅲ. 통합
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대학교 대학원 아동학과 임양이 - 부모의 양육유형과 자녀의 대인문제 해결능력과의 관계연구 - 연세대학교 대학원 교육학과 서 찬원 - 아동발달과 양육- 이경희, 형설출판사 - 교육심리학의이해-학지사, - 교육심리학-교육과학사, 양서원 -
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서울: 도서출판 시대정신. 윤인숙(2010). 학교 주변환경을 이용한 생태 체험 학습이 초등학생의 환경태도에 미치는 영향 - 홍제천을 중심으로 -. 서울교육대학교 교육대학원 박사학위 논문. 이성규(1992). 목적론과 다윈의 진화론. 성균관대학교
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교육대학원 : 교육학과. 통계청 홈페이지, http://kostat.go.kr CBS 뉴스 홈페이지, http://www.cbs.co.kr/ Ⅰ 도입부 1. 주제 선정 이유와 논지 전개 방향 제시…………………………………3 Ⅱ 본문 1. 서론 ① 청소년 왕따 정의…………
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학과) 1-1) 80년대의 학생운동 1-2) 학생운동 퇴조의 원인 1-3) 정치적 무관심에 대한 진단 1-4) 이론적 분석 - 아드르노의 ‘문화산업론’과 연관지어 2. 박상하(04학번, 재료공학과)와 이소희(01학번, 국어교육과 2-1) 2000년대의 학생운동 2-
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