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자기 주도적 학습
2. 웹 기반 학습 (WBI)
3. 시뮬레이션
Ⅳ. 웹 기반 자기주도적학습의 설계와 학습 모형
1. 자기 주도적 학습을 위한 웹의 장점
2. 웹 기반 자기 주도적 학습 모형
3. 웹 기반 자기 주도적 학습 환경 설계 시 고려사항
4. 웹 기
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대학교 공공정책대학원 사회복지학과 석사학위논문』.
유경훈, 2009,「청소년의 가정·교실 환경과 자기효능감 및 학업성취 간의 관계구조 모형분석」,『청소년시설환경』제7권 제1호.
2. 사이트
시사IN(https://www.sisain.co.kr).
조선일보(https://www.c
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연세의대, 과잉조기학습이 유아의 정신적 발생에 미치는 영향
이영석 외 (20055). 유아교육론. 한국교원대학교 종합교원연수원. 문봉출판사.
최한수(20022). “한국유치원교육의 변천과정에 관한 고찰”, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
Ai
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대학교 대학원 석사학위논문
김명희(2009)「조기 음악교육 경험이 대학생의 정서지능, 다중지능 및 창의성 발달에 미치는 효과」계명대학교 대학원 박사학위논문
정순진,송윤진,김미숙,정명일,김형득(2009)「유아원예프로그램이 유아의 자연
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교육 대상자의 인구사회적 특성
6. 흡연청소년의 금연교육
1) 흡연청소년의 금연교육을 위한 PRECEDE 진단단계
2) 흡연청소년의 금연교육을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
3) 흡연청소년의 금연교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
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교육
1) 1,2단계: 사회ㆍ역학적 사정
2) 3단계: 행위 및 환경적 사정
3) 4단계: 교육 및 생태적 사정
4) 5단계: 행정 및 정책적 사정
5) 6단계: 수행 (한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서 첨부)
6) 7단계: 과정 평가
7) 8단계: 영향
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2) 제2단계 : 역학적 사정
3) 제3단계 : 행위 및 환경적 사정
4) 제4단계 : 교육 및 생태학적 사정
5) 제5단계 : 행정 및 정책사정
6) 제6, 7, 8 단계 : 수행 및 평가
6. 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교 대학원석사학위논문.
김재명(2015). 유아의 기본생활습관과 학교준비도 및 사교육 참여의 관계. 아주대학교 대학원 석사학위논문.
강창희·박윤수(2015). 사교육이 학생의 인지, 비인지 역량 발달에 미치는 영향: 자기주도 학습과의 비교
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자기조절과 자기효능
3) 성격의 발달
4. 사회적 학습이론에 대한 본인의 견해 또는 경험
1) 로터의 사회적 학습이론
2) 반두라의 사회적 학습이론
5. 청소년교육 또는 유아교육, 성인교
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교육 프로시딩 제7권
윤은섭(2001), 온라인 토론수업에서 아동의 자기주도적 학습전략이 토론참여도 및 토론내용에 미치는 영향, 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문
장상필(1997), 자기주도적 학습이 학업성취 및 학습태도에 미치는 영향, 한
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