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대학교 교육대학원 석사 논문
김승한(1992) - 질문 수준과 언어 추리력이 산문 자료 학습에 미치는 효과, 경북대학교 교육대학원 석사 논문
김영철(1993) - 개인차 변인·자기 질문 전략·학습효과, 석사학위 논문 고려대학교 교육대학원
경상북도
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학교(2001), 음악과 ICT 활용 교수·학습 모형 및 교수·학습 과정안개발, 교육인적자원부 지정 ICT 활용 연구학교 운영보고서
인천교육대학교 음악과 교육과정 개정연구위원회(1997), 제7차 음악과 교육과정 개정 연구, 교육부 위탁연구 답신보고
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고려대학교 대학원
허성룡/1994, 한국 텔레비전 드라마의 폭력성과 선정성에 관한 연구, 중앙대학교 신문방송대학원 석사학위논문
(주)가우디 엮음/1999, 왕따리포트, 우리교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년폭력의 개념 및 특징
1. 개념
2. 특징
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대학교 대학원 / \'고등학교 평준화 정책과 학교 팽창\'
교육인적자원부(2001) / 자립형 사림고 시범운영 방안 안내
김창호(2002) / 고려대 교육대학원 / 자립형 사립고등학교 설립 타당성 연구
강영혜, 김정래, 성기선(2000) / 한국교육개발원 / 자립
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대학교
신차균(2004) / 학교체벌 논쟁에 대한 교육철학적 분석, 국민대학교교육연구소
양석진(2002) / 학교체벌 허용에 관한 헌법학적 고찰, 한국법학회
최계영(1998) / 학교체벌의 사회심리적 고찰, 고려대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교체벌(교사체
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학교 폭력의 실태와 대책에 관한 연구 / 경성대학교 석사학위 청구논문
윤재원, “학교부적응과 부모의 기대수준이 청소년 자살충동에 미치는 영향”, 한양대, 2009
박영관(2006) / 청소년의 학교폭력에 관한 연구 / 고려대학교 대하원 석사학
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학교폭력 예방 및 대책에 관한 연구, 동국대학교 학위논문, 2014
- 이재욱, 학교폭력의 원인과 해결방안, 고려대학교 교육대학원, 2012
- 신성대, 학교폭력의 영향요인과 대처방안에 관한 연구, 영남대학교 대학원, 2015 서론
본론
결론
참고
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학교폭력에 관한 연구, 박영관 외 3명, 대한소아과학회, 2007
한국의 학교폭력에 대한 연구, 김준호, 고려대학교 한국사회연구소, 2008
학교폭력의 실태와 대책에 관한 연구 : 학교폭력을 중심으로. 원명희, 명지대학교 교 육대학원, 2008
학교폭
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학교폭력 예방에 힘써야 한다고 생각한다.
참고문헌
청소년복지론, 이소회 외, 나남출판, 2007
학교폭력예방과 상담, 문용린 외, 학지사, 2006
강유미, 학교폭력에 대한 실태분석 연구, 고려대학교교육대학원 석사학위논문, 2011
장양식, 학교폭
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학교 교육환경에서 나타난 학교원에 관한 연구, 고려대학교 식량개발대학원 석사학위논문
서울특별시교육청(2004), 에듀케어(Edu-Care)의 확대운영
심진구(1975), 교사의 역할과 그 전문적 기능, 서울 중앙적성연구소
이명환·곽노의(2001), 몬테소
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