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대학교 사회복지 대학원
이준현, (2010). 방과후 여가활동 참여 중학생의 여가인식과 스포츠 사회적 태도의 관계, 인천대학교 교육대학원
김선규, (2012). 중학생의 방과 후 체육활동 참여정도가 학교생활 만족과 사회성에 미치는 영향, 전남대학
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학교 교육과정 연수자료
▷ 성균관대학교 수학과 교육과정 개정 연구위원회(1997), 제7차 초·중·고등학교 수학과 교육과정 개정 시안 연구 개발, 성균관대학교 수학과
▷ 이경환(1999), 7차 교육 과정 개정의 배경과 방향, 학교 경영
▷ 인천 석
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대학교 교육대학원 석사 논문.
5. 백만종(1999), 「초등학교 방과후 교육활동의 효율적 운영방안 연구」, 건국 대학교 교육대학원 석사논문.
6. 송인제(1999), 「사교육의 사회적 평가와 사교육비의 절감방안」, 고려대학교 경영정보대학원 석사
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인천교육대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 의사결정학습(의사결정수업모형)의 의의와 원리
Ⅲ. 의사결정학습(의사결정수업모형)의 효과
1. 아동이 실제 역사적 의사결정의 주인공으로서 활동하게 할 수 있다
2. 합리적 이성을 최대한 활용함에 따
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학교 보고서」, 강원도 교육청, 2004년.
김재영, 「주거 환경에 따른 초등학생의 체격 및 체력발달에 관한 연구」, 고려대학교 석사 학위논문, 1996년.
김진희,「한국 초등교사의 체육수업 스타일 선호도 분석」, 『한국체육교육학회지』,
제7권
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대학교 교육대
학원 석사논문.
백일우(2000). 교육경제학. 서울 : 학지사.
서금택(2004). 유아 사교육의 실태 및 학부모 인식에 관한 연구. 전남 대학원 석사학위
논문.
송인제(1999). 사교육의 사회적 평가와 사교육비의 절감방안. 고려 대학교
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학교 평생교육 운영 활성화 방안, 지역과 함께하는 학교 사업 담당자 WORKSHOP 자료, 교육인적자원부, 2007.
남부호, 학교 평생교육에 대한 학부모 인식과 요구분석 연구, 고려대학교 교육대학원 논문, 2010.
변종임, 방과후학교의 현황과 성과,‘
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학교 방과후 학교 교육프로그램 관리에 대한 교사, 학부모의 요구조사. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
김종숙(2006). 초등학교 방과후학교에 대한 구성원 인식조사, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
김홍원(2006). “2006방과후학
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학교 방과후 학교 교육프로그램 관리에 대한 교사, 학부모의 요구조사. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
김종숙(2006). 초등학교 방과후학교에 대한 구성원 인식조사, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
김홍원(2006). “2006방과후학
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학교 방과후 학교 교육프로그램 관리에 대한 교사, 학부모의 요구조사. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
김종숙(2006). 초등학교 방과후학교에 대한 구성원 인식조사, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
김홍원(2006). “2006방과후학
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