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공학회, 2006 ◇ 강진구, 삼성전자 신화와 그 비결, 고려원, 1996 ◇ 박노천 외 1명, 삼성전자의 경영전략과 HRD 연계, 한국인적자원개발학회, 2006 ◇ 정유석, 디지털 융합 시대의 삼성전자 마케팅 전략, 서울대학교, 2010 ◇ 한재석, 글로벌 시장에서
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공학연구. 백진이(2015). 거꾸로 수업을 활용한 물리 수업 사례 연구: 고등학교 2학년 물리Ⅰ 교과를 중심으로. 성균관대학교 교육대학원 석사학위 논문. 박태정, 차현진(2014). 거꾸로 교실의 교육적 활용가능성 탐색을 위한 교사 인식 조사. 컴
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고려원) 차 례 1. 임파워먼트 (1). 정의 (2). 특징 (3). 접근법 (4). 개인 임파워먼트의 구성요소 (5). 임파워된 사람과 조직의 모습 2.임파워먼트의 장애요인
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대학교 출판부, 1987 □ 원용진, 미디어 교육의 새로운 패러다임 가능성, 인간, 사회, 문화 그리고 커뮤니케이션, 서강대학교 언론대학원 개원 5주년 기념 심포지엄 논문집, 1997년 12월 □ 조은순, 교수매체로서 멀티미디아. 교육공학연구, 1994&nbs
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대학교. (2008) 2) 김현 외 3명. 도로사업의 PI에 관한 주민의식 평가. 대한교통학회지 제24권 제3호. (2006) 3) 이광래 외 5명. (최신) 환경공학. 동화기술. (2009) 4) 정명규 외 12명. 환경공학개론. 동화기술. (2008) 5) 전북지역환경기술개발센터. 기업환
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대학교 사회복지대학원. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교 밖 청소년들의 특징 2. 상담자로서 학교 밖 청소년들의 문제 1) 사회적 배제에 따른 우울 2) 스트레스 3) 공격성 3. 상담자로서 학교 밖 청소년들을 위한 지원의 중요성 4. 나의
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대학교출판부 Ⅰ. 들어가면서 ----------------------------- 3 : 통합교육의 정의 ----------------------- 3 Ⅱ. 통합교육의 역사적 배경 ------------------- 3 1. 정상화 원리 ---------------------------------- 3 2. 최소제한환경 ---------------------------------- 3
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학업성적간의 관계》. 석사학위 논문, 이화여자대학교 심리학과 대학원. 성형수술, 이젠 선택 아닌 필수. (2001. 1. 20). 《한국일보》, 18. 외모만능의 사회, 정신병적 신드롬. (2001. 6. 6). 《국민일보》, 1. 외모에 인생을 건다. (2001. 8. 9). 《한국일
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대학교 교 육대학원. 백순근 (2006). 학생평가에 대한 교사들의 학생부 신뢰도 제고 방안. 교육혁신위원회, 한국교 육 평가학회 공동 개최 학술세미나 자료집. 교사의 학생평가 전문성과 학생부 신뢰도 제고 방안 탐색. 61-80. 조미혜 외(1999). 중
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학업성취에 미치는 효과. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 행동수정기법의 개념 2. 행동수정기법의 종류 1) 강화 2) 토큰강화 3) 행동계약 4) 행동연쇄 5) 타임아웃 6) 인지적 행동수정 3. 행동수정기법
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