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정보보안 행위의도에 관한 실증연구, 영남대학교 대학원, 2013.
3. 이유진, 스마트폰 의존 유형이 스마트폰 중독 정도와 일상생활에 미치는 영향, 전남대학교 대학원, 2013.
4. 최윤철, 한탁돈 외 1명 저, 컴퓨터와 IT기술의 이해, 생능, 2009.
5. 김명
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대학교 석사논문, 동국대학교 대학원, 2005
전종민 외, DRM 기술 및 제품 동향 분석, 정보보호학회지 제15권 제5호
DRM 최신 국제표준 기술사양 분석 및 세계 유명제품 동향과 전망에 관한 연구, 한국소프트웨어진흥원, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. DRM(디
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결제
③ 슈이노베이션 - 미아방지용 신발
④ 진도대파 이슬향 홍보 QR코드
⑤ 홍콩 재래시장 QR코드 결제 확산
3. 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라.
Ⅲ. 결론
< 참고자료 >
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컴퓨터교육
1. 교육 의의
2. 내용 구성
3. 목표
4. 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 평가
1) 평가의 방향
2) 평가의 방법
Ⅶ. 초등학교의 예절교육
1. 학년별 예절교육의 지도 목표
1) 1, 2학년
2) 3, 4학년
3) 5, 6학년
2. 학년별 예절교육의
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고민 1위 인터넷 중독”.
한국정보화진흥원(2012.1.12).스마트폰 이용실태 조사(4차). Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년의 개념 및 특성
2. 스마트폰의 정의 및 특징
3. 청소년 스마트폰 이용현황
4. 청소년 스마트폰 중독 대책방안
Ⅲ. 결론
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컴퓨터 활용방법 조사연구, 부산여자전문대학 논문집
김종화(1993), MIDI 총론, 세운출판사
박철홍(1998), 컴퓨터 음악의 이해, 세종출판사
암원수(1998), MIDI Program을 활용한 음악 창작 기본 능력 신장, 석사학위논문, 안동대학교
전형진, 컴퓨터
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대학교 교육대학원 [2010] [국내석사]
조선미 <비고츠키(Vygotsky)의 \'근접발달영역(ZPD)\' 이론에 따른 교수-학습 방법 탐색> 인천교육대학교 교육대학원 [2001] [국내석사] 교육공학 중간과제 2023년 1학기
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1장에서
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정보화의 변화
1. 교육 목표가 달라진다
2. 교육 내용이 달라진다
3. 학습자의 역할이 달라진다
4. 교사의 역할이 달라진다
Ⅶ. 교육정보화의 문제점
1. 기자재 보급 문제
2. 현직 교사 및 예비 교사 연수 문제
3. 소프트웨어 개발 문제
4.
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대학원)
(4) 성인교육/ 계속교육
(5) 기업교육
(6) 직업기술교육
(7) 영내거주자 교육(재소자, 군인)
(8)원격대학
3. 원격교육의 문제점 분석
(1) 수요자측면
1) 컴퓨터 활용 기술의 부족과 기술적인 문제
2) 교육/훈
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정보창출의 기회
7) 자기주도적 학습능력 신장
2. 교수자에게 유익한 점
1) 교사간의 협력으로 전문성 신장
2) 평생교육실현
3) 개별학생 지원
4) 진보된 교육내용의 선정
3. 교육정보부장에게 유익한 점
1) 풍부한 자료원
2) 신속한 정보
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