|
se his windows always make an impression.
그의 상점은 그의 창문이 항상 깊은 감명을 주기 때문에, 밀집된 광장의 다른 상점들과는 항상 구별된다.
As busy as I might be as I walk down the street, his windows make me stop.
나만큼이나 바쁜 사람이 길을 걸어갈 때, 그의
|
|
|
제가 종종 영어문법과 비교하면서 언어구조를 독창적으로 이해하는 데에 도움을 얻고 있습니다.
그리고 성격 상 저의 가장 큰 장점은 긍정성입니다. 사람을 상대할 때에 단점보다는 장점을 보며, 일을 추진함에 있어서도 부정적 면보다는 희
|
|
|
106.쪽 팔리는 줄 좀 알아라 Shame on you!
107.그래도 그만하길 다행이다 It could've been worse than that.
108.그는 골칫 덩어리야 He's a pain in the neck (속어로는 neck 대신 ass).
109.그걸 꼭 말로 해야되니? Do I have to make it explicit?
110.난 타고난 체질이야 I was
|
|
|
|
|
|
: (친밀한. 공감적인) 관계, 조화, 동의. 일치
(169) zest : 풍미, 맛, 비상한 흥미, 열정
He entered into our plans with zest.
(그는 우리 계획에 비상한 흥미를 가지고 들어왔다.)
(170) shortcut : 지름길
Can you show me the shortcut to City Hall?
(시청까지 가는 지
|
|
 |
고려대 석사논문, 1996.
4. 김영모, 표갑수 외, 『아동지도개론』, 한국복지정책연구소 출판부, 1999
5. 김장수,“방과후 아동지도 프로그램의 실태와 그 개선방안” 강남대학교대학원 석사논문, 2002.
6. 김호봉, “방과후 아동지도을 위한 학부모
|
|
|
고려대학교, 1987.
여석기. 『現代演劇入門』,노리스 호오톤 著 : 서울: 三星文化財團, 1975.
예영수. 『현대 작품의 현대적 이해』, 서울 : 형설출판사, 1986.
Arthur Miller.『사회극이란 무엇인가』(편)「연극론 12장」김의경 역: 서울: 문학사상사, 19
|
|
 |
영어교육전문가로 거듭나는 데에 꼭 필요한 응원군이라고 할 수 있습니다.
면접빈출질문
영어교사가 되고 싶은 이유를 말해보세요
왜 우리 학교를 선택했습니까?
우리나라 영어교육의 가장 큰 과제는 무엇이라고 생각합니까?
영어교육 부문
|
|
 |
영어 토론 대회와 영어 연극 동아리에 참여하며 말하기와 표현력의 중요성을 깨달았습니다. 이러한 경험들은 저에게 영어가 단순한 의사소통의 도구가 아니라, 다양한 문화와 아이디어를 공유하는 ...(중략)
3. 학업 및 연구계획
고려대학교
|
|
 |
영어교육학과학업계획서_이화여대 영어교육대학원연구계획서,교육대학원 자기소개서,영어교육학과학업계획서 이화여자대학교 교육대학교 영어교육전공 대학원학업계획서(연구계획서) 서울대 영어교육 연세대 영어교육 고려대 영어교육
|
|
 |
공통
자기소개
지원동기
우리 대학 우리 학과를 어떻게 알고 왔는지?
마지막으로 하고 싶은 말
주로 자기소개서 기반으로 꼬리질문이 들어옴
경영학과
1. 장래희망
2. 영어로 장래희망
3. 영어로 고려대가 본인의 장래희망에 어떻게 영
|
|
 |
고려대학교의료원병원자소서자기소개서 고려대병원의료원자기소개서자소서 합격자소서/면접+자기소개서고려대학교의료원자소서,고려대학교의료원간호사자기소개서,고려대병원자소서,고려대학교병원면접지원동기
1. 성장과정 및 자신
|
|
메뉴펼치기
