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미술이라고 비유할 수 있다.
고구려와 신라,백제를 중심으로 한 삼국시대 미술에서 고려와 조선시대를 거쳐 현대에 이르기까지 줄곧 계승되어 온 우리 미술의 특징은 부드러운 선율과 아담한 형태, 은근하면서도 구수하며 꾸밈없는 자연스
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읽는 우리역사, 세종서적(1999)
이이화, 한국사 이야기 제 5권 최초의 민족통일국가 고려, 한길사(1999)
박용숙, 한국 미술사 이야기, 예경출판사(1998)
참고 site
www.hyedam.or.kr
www.museum.go.kr 1. 고려의 역사
2. 고려청자
3. 고려의 불교 미술
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고려문학산고, 제이앤씨, 2006
* 김용만, 고구려의 발견, 바다, 1998
* 김영사·이종욱, 고구려의 역사, 2005
* 김대행, 고려시대의 정서, 개문사, 1997
* 노동은, 노동은의 두 번째 음악상자, 한국학술정보, 2000
* 이규선외 5인, 미술교육학, 서울 : 교육
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시대 전기 토기의 연구, 한국상고사학보 1, 한국상고사학회
윤용이 저(2007), 우리 옛 도자기의 아름다움, 돌베개
윤용이(1996), 아름다운 우리 도자기, 학교재
정양모(1998), 고려청자, 대원사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 도자기의 개념
Ⅲ. 도자기의 제작
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고려시대, 문화재청, 2009
배찬노, 고려시대의 목판화와 그 실용 : 팔만대장경과 한·일 목판화를 중심으로, 경성대학교, 2005
박혜상, 한국 근대기 고려청자의 미술품 인식 형성과 확산, 이화여자대학교, 2010
새얼문화재단 외 1명, 고려 팔만대장
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시대 매춘 제재 소설의 고찰」,『청람 어문학』3집, 청람어문학회, 1990,
전신재,「김유정 소설의 구비문학 수용」『아시아 문학』제2호(한림대 아시아문화 연구소, 1954)
탁용식, 「김유정 소설의 해학성 고찰」, 경희대학교 교육대학원. 2006년
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미술의 특성, 「조선예술」, 주체88 11호, 평양: 문학예술출판 사, 2000
김동규 외, 「실질적 통합 단계에서의 남북 문화예술 분야의 통합 방안」, 서울: 통일연구원, 2002
김현주, “북한 애니메이션의 특성과 활용에 대한 연구”, 경남대학교 북
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시대를 맞이하여 세계 각지에서 두각을 나타내며 대한민국을 전 세계에 알리는 중요 역할을 하는 인재로 거듭날 것이다. 주제 1. 고교 평준화와 우리 사회의 공정성
1. 고교 평준화의 도입취지와 내용
2. 고교 평준화와 공정성에 대한
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고려시대부곡제연구』서울대 출판부, 1990
서명희, 「고려전기의 경제구조」『한국사』14, 국사편찬위원회, 1993.
서성호, 『고려전기 수공업연구』서울대학교 국사학과 박사학위논문, 1997.
안병우,「고려시대 수공업과 상업」『한국사』6, 한
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시대 여성들은 남성들의 눈길로부터 격리되었다. 외출 시 외간 남성의 시선을 피하기 위해서는 가마를 타거나 쓰개로 온몸을 가려야 했다. 물론 고려시대에도 몽수(蒙看)라고 부르는 쓰개가 있어서 온몸을 가리고 다녔으나, 고려 도경에 기록
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응용미술학과에 진학하였습니다. 정보사회를 향하고 있는 시대적 추세에 따라 응용미술의 중요성이 크게 부각되고 있는 점을 고려하여 선택했던 것입니다.
이론과 실기가 알맞게 조화된 교육체계와 교수님들의 훌륭하신 지도아래 성실히 노
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시대의 예술의 특징과 대표적인 작가에 대해서 말해 보세요.
12. 수채화의 종류와 그 특징을 함께 말해 보세요.
Part 2. 기본 공통 질문 총정리
1. 학생에 대한 자기소개를 해주세요
2. 우리 학교에 지원한 이유는 무엇인가요?
3. 갈등을 중재
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고려하여 주제를 설정하되, 박물관의 고유한 성격과 방향성에 부합하도록 주제를 정할 것입니다. 예를 들어, 특정 시대의 미술뿐만 아니라, 사회적, 문화적 문제를 반영한 전시 기획을 통해 다양한 관람객의 관심을 끌 수 있도록 할 것입니다.
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미술관과 박물관을 방문하여 작품을 감상하고 연구할 계획입니다.
둘째, 연구와 분석 능력을 강화하여 창의적인 연구와 논문 작성을 목표로 합니다. 미술사학 전공을 통해 예술 작품과 작가, 시대적 문맥에 대한 깊은 이해를 바탕으로 다양한
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고려대학교 경제학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
Ⅴ. 성균관대학교 경제학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대
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