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고령화 사회에서의 노인교육 발전방향에 관한 연구, 2005
한국노인문제연구소 편, 「외국의 노인복지정책」(동인 2005)
김영모, 「현대사회문제론」(고헌출판부 2005)
황선옥, 고령화사회에서의 노인 사회 참여 활성화 방안에 관한 연구, 2006
임
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사회, 노인과 교육, 노인의 건강, 노인과 여가선용, 노인문제와 앞으로의 전망 등으로 이것을 기초로 하여 수정, 보완하여 현대에 맞는 교과서가 개발될 수 있을 것이다. 특히 노인이 생활하는데 필요한 정보, 기본건강상식, 위급 시 대처방안
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교육론, 서울, 문음사.
7)김동일(1985),노인교육이노후생활에미치는영향,노인생활,대한노인회.
8)김미혜(1998), 노인교실 활성화방안모색,
한국노인의 전화 제2회 서울시 노인학교 강사 전문교육.
9)김성순(1991), 고령화사회와 복지 행정, 서울, 홍
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노인생활,대한노인회.
김성순(1991), 고령화사회와 복지 행정, 서울, 홍익제.
김승한(1991), 평생교육과 사회 교육,서울: 교육과학사.
김용현(1984), 노인학교와 사회교육시설, 노인생활, 대한노인회.
김제태(1984), 노인교육 전문요원의 필요성, 노인
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노인복지지원을 위한 노인평생교육 활성화방안 연구: 전라남도지역을 중심으로. 박사학위논문 상명대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고령화 사회의 개념과 특징
2. 평생교육의 이해
3. 고령사회의 문제를 해결하기 위한 평생교육의 역
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