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Green의 PRECEDE-PROCEED 모형에 대해서 살펴보고, 청장년층을 위한 만성신부전 예방 및 관리를 위한 보건교육을 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 적용하여 계획해 보았다. 오랫동안 지속되는 질병과 치료의 과정 속에서 만성신부전을 겪는 환
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계획안
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로
1) 각 단계별 내용을 간략히 요약
① Green의 PRECEDE-PROCEED 모형
② Green의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계와 그 내용
2) ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를
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만성질환에 대한 인식도
만성질환으로 인한 삶의 만족도
② 만성질환 예방 및 관리교육 계획을 위한 모형 적용 2단계 역학적 사정
2단계 : 역학적 사정(Epidemiologic Assessment)
건강수준
현재 신체의 건강 상태에 대한 사정
건강행태
식단관리 및
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ED 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술
(1) 건설근로자 심혈관질환 예방 및 관리 교육 계획을 위한 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형의 필요성
국내에서 심혈관질환은 암에 이어 두 번째로 높은 주요 사망원인이며, 심혈관질환에 의한 사망률은 매
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고안하여 학습지도계획안을 작성
① 효과적인 보건교육 전략을 고안
② 금연을 위한 보건교육의 학습지도계획안
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한
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및 교감신경계 반응 X.
영아의 행위 없음 .
안위
안위
통증/ 불편감: 예. 아니오.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
통증강도├─╋─╋─╋─╋─╋─╋─╋─╋─┨
시작시기 지속시간
부위 빈도
방사여부
오심: 예. 아니오
사회적 안위
지지체계 가 족
2.
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