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고양외고에서 공동 프로젝트와 국제 교류 활동에 임할 때, 다양한 문화와 관점을 존중하며 조율하는 제 행동 원칙의 기반이 될 것입니다. 인성은 기록으로 남지 않더라도, 진정한 성과를 가능하게 하는 가장 중요한 힘임을 저는 이미 증명했
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고양외고 1학년 J양은 집안이 넉넉하지 않아 돈 걱정까지 하는 경우. 학비가 비싼 외고 대신 일반고에 가라는 엄마에게 ‘외고만 가면 과외를 하지 않아도 대학에 갈 수 있다’고 큰소리쳤던 J양은 중간고사가 끝난 뒤 영어과외를 시작했다.
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외고 사절들도 리틀엔젤스의 세계보은공연에 대하여 각별한 관심과 찬사를 보여 주었다.
리틀엔젤스가 가는 곳은 어디든지 쌍수를 들고 환영하였고, 어린이 자체가 평화의 메시지 역할을 하기도 했다. 참전용사들은 리틀엔젤스의 공연을 보
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고양을 이루며, 진(眞)선(善)미(美)의(義)를 추구하는 사람이 될 수 있다면, 우리는 우리들 개인과 가정과 사회의 미래가 분명히 아름답고 밝아지리라고 전망해도 좋을 것이다.
Ⅸ. 결론
음악교육에서 창조적 표현능력 신장은 교과 특성에 비추
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(내신평가 공정성·신뢰성)
3. 내신제의 문제 해결
가. 교사의 교과에 대한 전문성
나. 내신제를 정착하기 위한 교사의 윤리의식과 사명감 고양
다. 교사의 근무여건 개선
라. 학부모와 연계한 교육
마. 내신제의 부작용 및 한계 극복
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의 학교생활 적응을 돕는 프로그램이었다. 제가 맡은 학생은 베트남에서 온 1학년 남학생으로, 처음에는 수업 내용을 거의 이해하지 못해 수업 참여가 소극적이었다. 저는 우선 쉬운 단어로 수업 내용을 정리해 알려주고, 쉬는 시간에는 함께
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