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감각, 고유수용성감각 등의 주요 감각이 아동에게 등록되어 뇌에서 통합되고 적응 반응으로 나오도록 유도한다.
일반적인 과정은 아이가 스스로 원하는 활동을 할 수 있도록 하면서 치료사는 아이가 흥미를 느낄 수 있도록 유도하며 적응반
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고유수용성감각자극 신체활동 프로그램이 신경발달장애 아동의 대근육 기능과 균형에 미치는 영향”, 단국대, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동 및 청소년에게 생기는 문제 중 신경발달장애 내용
2. 파괴적 충동조절 및 품행장애, 우울장애
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감각자극 : 느리고 리드미컬한 직선상의 움직임, 앞뒤로 흔들흔들 하기, 한 방향으로만 천천히 회전, 가볍게 바운싱 하기, 엎드려서 발을 뒤로 잡고 흔들 흔들 하기
△ 고유수용성감각 활동(Proprioceptive Activities)
- 계단 오르기/ 미끄럼 : 엉덩이
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정감각, 고유수용성감각, 시각, 청각
우리는 나타나는 현실적인 문제를 바로 고치려고 노력한다.
그러나 , 그 배후의 감각통합의 문제점을 알고 대처해야한다.
9. 감각통합 활동 시 주의사항
- 감각통합치료는 주로 작업치료사에 의해서 시행
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기본적인원리 : 조직화
내적동기→ 조직화된 감각
근위감각(the near senses)
내 몸에서 오는 감각
감각, 고유수용성감각, 촉각, 정정감각
원위감각(the far senses) :
외부환경에서 오는 감각
시각, 청각, 미각, 후각, 촉각 즉 오감 감각통합의
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