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고전 문학의 감상
영역
교육 과정 내용
교과서 대단원 학습 목표
문학
1)한국 문학의 역사적 전개 과정을 안다.
2)한국 문학의 대표적인 작품을 찾아 읽
고 자신의 생각과 느낌을 글로 쓴다.
한국 문학의 개념과 특질을 설명할
수 있다.
고전 문
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1. 허균의 홍길동전
(1) 작자문제
(2) 작품의 주제
(3) quest hero
2. 구운몽
(1) 이본
(2) 어디에서 지었나
(3) 한문본이 먼저인가? 국문본이 먼저인가?
(4) 왜 구운몽이 한국의 대표작인가?
(5) 구운몽의 소설사적 의의
3. 숙향전
(1) 창
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소설론 (한국고소설연구회, 아세아문화사, 1993.)
3. 조선전기 소설독자연구, 大谷森繁 (고려대학교, 정신문화원 연구소, 1985.)
4. 한국고전소설론 (한국고전소설 편찬위원회편, 1997.) 1. 작자
⑴ 작자의 증가와 작자층의 형성
① 통시적 개관(
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[고전소설론] 심청전의 배경 PPT [심청전 근원설화, 심청전 이본, 심청전 내용, 심청전 작품구조, 심청전 인물분석, 심청전 공간적 배경, 심청전 배경 사상, 심청전 배경조사, 심청전 배경고찰]
소설에서의 배경이란?
인물과 사건이 살아서
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고전소설의 이론』, 태학사, 2007
최혜진,『 <장끼전> 작품군의 존재 양상과 전승 과정 연구』, 2010]
한국고전소설편찬위원회,『한국고전소설론』 , 새문사, 2012 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이본의 생성
1. 이본의 발생 원인
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고전소설론』,한국방송대학교출판부.
3. 논문
강동엽(1988), 「80년대 이후 연암문학연구 경향과 그 전망」, 한국학 연구 제 11집, 한국 한문학연구회.
강혜선(1996), 「박지원 산문의 고문 변용에 대한 연구」,서울대학교 박사논문.
구수경(1991),
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