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1. 모죽지랑가
≪ 삼국유사 ≫
권2 효소왕대 죽지랑조(孝昭王代 竹旨郎條)에 관련 설화와 함께 가사가 전한다. 죽지랑의 낭도인 득오가 죽지랑의 죽음을 애도하여 불렀다는 8줄의 향가이다. 죽지랑의 고매한 인품을 사모하는 정이 잘 나타나
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1. 모죽지랑가
≪ 삼국유사 ≫
권2 효소왕대 죽지랑조(孝昭王代 竹旨郎條)에 관련 설화와 함께 가사가 전한다. 죽지랑의 낭도인 득오가 죽지랑의 죽음을 애도하여 불렀다는 8줄의 향가이다. 죽지랑의 고매한 인품을 사모하는 정이 잘 나타나
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시가, 경기체가까지 우리의 문학에 큰 영향을 미쳤고, 우리는 그 속에서 조상들이 남긴 뜻과 의미를 찾아가고 있다. 훌륭한 작품 속에서 배우는 것을 통해 우리의 삼에서 배워야 할 점을 다시 생각해보고, 그 문학의 가치를 이해해야 할 필요
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1. 모죽지랑가 ≪ 삼국유사 ≫ 권2 효소왕대 죽지랑조(孝昭王代 竹旨郎條)에 관련 설화와 함께 가사가 전한다. 죽지랑의 낭도인 득오가 죽지랑의 죽음을 애도하여 불렀다는 8줄의 향가이다. 죽지랑의 고매한 인품을 사모하는 정이 잘 나타나
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고전시가강독 사례를 중심으로, 교육공학연구
장선(1997), 인터넷을 활용한 원격교육에서 자기 규제 학습 유형에 따른 학습자-자료 상호작용 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인
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고전시가강독 사례를, 1998
◇ 춘천초등학교, 연구학교보고서, 다인수 학급에서의 자기 학습력 신장을 위한 학습자 중심의 교수학습 활동, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학생중심교육(학습자중심교육)의 개념
Ⅲ. 학생중심교육(학습자중심교육)의
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고전시가강독" 사례를 중심으로,"교육공학연구, 14(2), 103-136.
임철일(1999). "창의적 사고의 향상을 위하여 컴퓨터 매개 통신을 활용하는 교수학습환경 설계 모형에 관한 연구," 1999년도 한국교육공학회 춘계학술대회 자료집. 45-68.
최영권(1998).
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고전시가강독』, 한국방송대학교출판부, 최철·송종흠, 1998
② 『고려 노래 속가의 사회배경적 연구』, 국학자료원, 김쾌덕, 2001
③ 『한국문학통사-2권』, 지식산업사, 조동일, 제 3판
④ 『증보 고려 시대의 가요』, 민속원, 이성주
⑤ 『새로
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고전 문학 역시 남성 작가의 작품이 항상 중심을 이뤘다. 그러나 시대가 바뀌면서 현재는 주변부에 위치하였던 여성, 그 중에서도 기녀라는 특수한 신분의 여성들이 남긴 문학 작품도 그 문학적 가치를 높이 평가받고 있다. 기녀에게 시조는
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★목 차★
● 서 론
● 본 론
1.시가사의 시대구분
2. 고대시가기
원시종합예술기, 향가의 태동
3. 중세시가기
전기- 향가, 속요시대
후기- 속요, 악장시대
4. 근세시가기
전기- 시조, 가사시대
후기- 잡가,
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