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학습을 한 것이다. 1. 행동주의 학습이론
2. 학습을 설명하는 행동주의 원리
3. 행동주의의 교육적 적용
★행동주의 학습
★Pavlov의 고전적 조건화
★고전적 조건요소의 네 가지 요소
★Skinner의 조작적 조건화
★Bandura의 사회적 학
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고치는 세 가지 방안들은 교실 학습이나 훈육장면에서 유용하게 활용되고 있다.
(3) 파블로브의 조건화 이론이나 반두라의 모델링 학습 이론 등은 강화의 원리와 함께 교육 및 상담 분야에서 광범위하게 응용하고 있다.
(4) 행동주의 학습이
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고치는 세 가지 방안들은 교실 학습이나 훈육장면에서 유용하게 활용되고 있다.
(3) 파블로브의 조건화 이론이나 반두라의 모델링 학습 이론 등은 강화의 원리와 함께 교육 및 상담 분야에서 광범위하게 응용하고 있다.
(4) 행동주의 학습이
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원리
---> 자극과 반응 간의 연합
자극: 학습자가 환경으로부터 받는 모든 것
반응: 자극의 결과로 나타나는 행동
학습
경험의 결과로 나타나고 관찰 할 수 있는 행동변화
---> Thorndike의 시행착오이론, Pavlov의 고전적 조건화
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적 조건화과 작동적 조건화
파블로프가 제시한 고전적 조건화와 작동적 조건화와는 상이한 차이를 지닌다. 먼저, 고전적 조건화는 자극이 반응 앞에 옴으로써 특수자극이 특수반응을 유발하는 원리에 의해 형성된다. 이러한 파블로프의 고전
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7명. <<신교육심리학>> 학지사. 1999. 1. 행동주의 학습이론
1) Pavlov의 고전적 조건화(자극 중시)
2) Skinner의 조작적 조건화(강화․보상 중시)
3) Bandura의 사회적 학습이론
2. 학습을 설명하는 행동주의 원리
*참고문헌*
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고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 고전적 조건화
1.
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학습이론 -----------------------------------------2
1). 고전적 조건화---------------------------------------3
◆마케팅 사례--------------------------------------4
2). 작동적(도구적) 조건화---------------------------------5
작동적 조건형성의 주요원리 -------
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고전적 조건형성에 대해 '인지설'의 입장에서는 기대가 형성되어(종소리 다음에 고기자극을 줄 것이다) 예견이 있기 때문에 개가 침을 흘린다고 한다. 즉 파블로프의 실험에서 개들은 연합(종소리와 고기)을 형성하지 못하고 기대감을 학습했
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학습 강화), 심리 치료(행동 수정), 비즈니스(인센티브 제도)
학습 속도
반복적 자극 제시가 필요하여 상대적으로 느림
적절한 강화 스케줄에 따라 빠르게 학습 가능
Ⅲ. 결론
고전적 조건화와 조작적 조건화는 행동과 학습 과정을 이해하는 데
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