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강화와 처벌
(2) 강화계획
가) 고정간격계획
나) 변수간격계획
다) 고정비율계획
라) 변수비율계획
2) 일반화와 변별
3. 스키너 이론의 평가
III. 반두라(Bandura)의 사회학습이론
1. 반두
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강화와 처벌
(2) 강화계획
가) 고정간격계획
나) 변수간격계획
다) 고정비율계획
라) 변수비율계획
2) 일반화와 변별
3. 스키너 이론의 평가
III. 반두라(Bandura)의 사회학습이론
1. 반두라의 생애
2. 기본개념
1) 자기조
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강화와 처벌
(2) 강화계획
가) 고정간격계획
나) 변수간격계획
다) 고정비율계획
라) 변수비율계획
2) 일반화와 변별
3. 스키너 이론의 평가
III. 반두라(Bandura)의 사회학습이론
1. 반두라의 생애
2. 기본개념
1) 자기조
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강화와 처벌
(2) 강화계획
가) 고정간격계획
나) 변수간격계획
다) 고정비율계획
라) 변수비율계획
2) 일반화와 변별
3. 스키너 이론의 평가
II. 반두라의 사회학습이론
1. 반두라의 생애
2. 기본개념
1) 자기조정
2)
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강화가 제시되는 조건을 나타내는 규칙으로서 강화가 제시되는 연속성의 여부에 따라 연속적 강화(continuous reinforcement) '와 간헐적 강화(intermittent reinforcement)로 나눌 수 있다.
9/ 고정간격계획 (fixed-interval schedule)
유기체의 반응비율과 관계없이
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강화와 소거
1/ 정적 강화
2/ 부적 강화
3/ 강화물
4/ 처벌
4) 강화계획
1/ 고정간격 강화(정기강화) 계획
2/ 가변간격 강화(부정기강화, 변수간격) 계획
3/ 고정비율 강화(정률강화) 계획
4/ 가변비율 강화(부정률강화, 변
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강화와 소거
1/ 정적 강화
2/ 부적 강화
3/ 강화물
4/ 처벌
4) 강화계획
1/ 고정간격 강화(정기강화) 계획
2/ 가변간격 강화(부정기강화, 변수간격) 계획
3/ 고정비율 강화(정률강화) 계획
4/ 가변비율 강화(부정률강화, 변수비율)
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강화물
4) 벌
(1) 수여성 벌
(2) 제거성 벌
5) 강화계획
(1) 연속적 강화
(2) 간헐적 강화
① 고정간격 스케줄
② 가변간격 스케줄
③ 고정비율 스케줄
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고정강화의 예를 들면, 사무원에게 이틀을 지각하지 않을 때마다 강화를 준다면 강화인 간의 시간의 양이 이틀로 정해지므로 고정 간격 강화가 되고, 반면 사무원이 지각하지 않는 대 3회마다 강화를 받는 다면 이것은 고정 비율 강화가 된다.
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강화계획은 강화물이 제시되는 바로 직전에 행동이 증가하지만, 일단 제시된 후에는 다음 시점까지 행동이 감소하는 고정강화계획이 있다. 예들 들어 매주 정기적으로 시행되는 시험의 경우에 적용은 변동 간격계획을 이용하는 것이 효과적
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