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소개하고, 학습목표를 함께 설정하여 본다.
학습 목표를 정리, 제시한다.
-청산별곡의 내용과 시적 화자의 상황을 말할 수 있다.
-청산별곡의 아름다움을 형성하는 요소들을 설명할 수 있다.
학습 순서를 간단히 언급한다.
낭독하기→해석하
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고려속요 대표작, 청산별곡 연구
-한국 고시가론-
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청산별곡 원문 -악장가사에서 발췌-
2. 쟁점
1) 해석상이견
2) 작자층 논란
3) 작품의 성격과 주제
4) 창작시기 문제
(1) 무신집권기의 문인들의 삶
(2) 농민, 천민의 봉기
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고려속요 대표작 청산별곡 연구
- 한국 고시가론 -
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청산별곡 원문 -악장가사에서 발췌-
2. 쟁점
1) 해석상이견
2) 작가층과 작품성격, 주제와 창작시기 문제
3) 구조문제
(1) 2분법적인 구조 해석
(2) 3분법적인 구조 해석
(
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청산별곡
※ 학습 목표
1. 작품에 나타난 화자의 정서를 이해하고 말할 수 있다.
2. 문학의 아름다움과 미적 가치를 알고 나만의 청산별곡을 창작할 수 있다.
2. 내용 정리
* 시의 아름다움을 실현하는 3요소
- 음악성, 형상성, 함축성
* 외연적(
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청산별곡은 누가 지었나
<청산별곡>의 작가층에 대한 논란 또한 심하다. 그 중에서 대표적인 것 몇 가지를 정리해 보면 다음과 같다.
① 귀족 지식층 …… 이승명 이승명, 청산별곡 연구 「고려시대의 언어와 문학」, 형설출판사, 1975, p. 12
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문학 써클에 가입하였습니다. 직접 작품을 써서 서로 의 작품을 비평해 주고, 세계문학 작품을 읽고 주제와 구성에 대해서 열띤 토론을 하기도 하였 습니다. 이렇듯 자유롭고 낭만적인 대학생활은 또한 노력하는 과정에서 얻게 되는 조그만
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