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시험하여야 한다.
(2) 휨강도 시험용 악세사리 기구에 시험체를 물릴 때 시험체의 방향은 재하블록이 타설한 면과 닿도록 하고, 모든 시험체에 대해 같은 방향으로 통일하여 시험하도록 한다. 1. 배합설계
2. 골재의 체가름 실험
3. 슬럼
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골재의 최대 치수와 조립률을 구한다.
㉰ 가로축에 체눈의 크기를 나타내고, 세로축에 각 체에 남는 시료의 무게비(%)를 나타내어 입도 곡선을 그린다.
4. 보고서의 작성
시험 결과를 정리하여 보고서의 양식에 기입한다. 실습 목표
실습
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골재라 하더라도 그 자체의 성질을 측정할 수 있는 다른 시험방법이 있는 지 궁금하다.
골재의 조립율은 콘크리트의 강도에 큰 영향을 주기 때문에 골재의 체가름 시험은 콘크리트 배합설계에 중요하게 쓰인다. 지금까지 해왔던 각종 시험들
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골재는 각 무더기의 시료를 시험하기 전의 남는 체로 체가름하고, 각 체에 남는 시료의 무게를 단다.
㉲ 굵은 골재는 각 무더기의 시료를 시험하기 전의 남는 체로 체가름하고, 각 체에 남는 시료의 무게를 단다.
3. 결과의 계산
㉮ 골재의 손실
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골재의 무게를 기준으로 한 표면수율(%)
Vs : 시료가 밀어낸 물의 무게(g)
Vd : 시료의 무게를 잔 골재의 비중(표면 건조 포화 상태일 때)으로 나눈 값
Ws : 시료의 무게(g)
㉯ 이상과 같이 2회 시험을 하여, 그 결과 값의 차이를 구하였을 때, 0.3 % 이
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골재율(S/a)과 조립률(FM)
(1) 잔골재량과 골재전량과의 절대 용적율
>잔골재율 = 잔골재용적 / 전체골재용적 * 100(%)
(2) 10개의 체를 1조로 하여 체가름 시험을 하였을 때 각 체에 남는 누계량의 전시료에 대한 중량백분율의 합을 100으로 나눈
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예비 보육교사들을 위한 강연을 했습니다. 보육교사의 역할 및 자질, 보육 사례에 대해 강연하며 더 확장된 지식을 전달할 수 있도록 스스로 더 발전하고 전문성을 기르겠다고 생각하였습니다.
3. 직장어린이집 연합회장상
보육 현장에서 더
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예비 보육교사들을 위한 강연을 했습니다. 보육교사의 역할 및 자질, 보육 사례에 대해 강연하며 더 확장된 지식을 전달할 수 있도록 스스로 더 발전하고 전문성을 기르겠다고 다짐하였습니다.
"직장어린이집 연합회장상"
보육 현장에서 더
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예비 보육교사들을 위한 강연을 하였습니다. 보육교사의 역할 및 자질, 보육 사례에 대해 강연하며, 더 확장된 지식을 전달할 수 있도록 스스로 더 발전하고 전문성을 길러야겠다고 생각하였습니다.
OO대학교 OO상
학부 시절 아동학을 전공하
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