|
조약돌을 들고 소원을 이야기한다. 실베스터는 결국 부모의 곁으로 돌아오게 되고, 가족이 함께 있는 것보다 더 소중한 것은 없다며 요술 조약돌을 금고에 넣어버린다.
참고도서
『그림책이 아동에게 주는 영향』 박주연/숙명여자대학교 교
|
|
|
저 | 정민사 | 2013.12.30
영유아의 개념형성을 돕는 총체적 언어교육 프로그램 이명신 저 | 조선일보생활미디어 | 2013.12.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이야기 그림책의 가치
2. 그림책 소개 및 흥미영역별 활동 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
곰의 배, 귀를 꾸며준다.
곰 모양의 2VA에 눈, 코, 입을 붙인다.
교구사진
활동방법
영아들에게 \'곰세마리\' 노래를 불러주며 \'크다-작다\'의 반대 개념을 알려준다.
노래에 등장한 곰세마리에 대해 이야기를 나눈다 .
곰과 침대의 크기를 비교
|
|
|
이야기 해주자 교사의 말을 따라서 말하며 곰 인형을 가져다 방석에 앉히거나 눕혀서 토닥이는 모습을 보이며 놀이한다.
자유선택 놀이시에도 OO는 OO누나랑 함께 마라카스를 흔들어보았어요 제가 곰세마리 수박파티 등 동요를 들려주자 OO가
|
|
|
곰세마리에 맞추어 잘 표현을 하면서
녹음기에도 녹음도 하였다.
길에서 팻말을 발견하더니 큰소리로 말하면서
쉽게 찾을 수 있었고
관찰력도 뛰어 납니다.
이야기 나누면서 활동을 하는 걸 좋아면서
친구들을 보듬어주고
잘 안아줍니다.
원
|
|
메뉴펼치기
