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놀잇감이 있다. 이러한 교구는 주로 바닥에서 사용하므로 통로공간에서 떨어진 곳에 둔다. 목차
1. 보육실의 기능적 요구파악
2. 보육실의 영역구성
1) 입구
2) 메씨영역
3) 활동적 영역
4) 조용한 영역
참고문헌
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조용한 공간 등으로 구분할 수 있다{교육 부, 2000).
실외에서 정적, 동적 활동 간에 분명한 구분을 하기는 어려우나 대근육 활동이 포함될 때, 이를 동적인 활동으로 분류할 수 있다. 실외 공간을 구성할 때 전체 실 외 공간 크기의 약 1/3은 정적
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8) 교실 벽면
9) 교실 소음 방지
10) 책상
11) 의자
12) 개인 사물함
13) 교구 정리장
2. 실내 보육 환경
1) 실내 보육실의 구성 조건
2) 영아를 위한 보육실
3) 영아 보육실의 흥미 영역별 환경 구성
4) 유아를 위한 보육실
2. 실외 영역
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조용한 곳
(과학영역, 요리영역
간식영역, 조형영역)
물이 있고 활동적인 곳
(미술영역,물놀이영역,
모래놀이영역, 손 씻는곳,
물을 사용하는 과학실험)
물이 있는 곳
▣ 보육실의 흥미영역 구성 시 고려할 사항
① 영유아들에게 다양한 경험
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조용한 놀이, 책 읽기 등 다양한 놀이를 제공할 수 있는 장소로도 활용될 수 있다.
(1) 영아를 위한 실외환경 구성
영아의 독특한 발달적 요구를 고려한 환경 구성이 필요하다. 햇빛, 그늘, 바람 등에 따라 분위기를 전환시키거나 경치를 감상하
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