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공격성
(2) 과잉행동-산만
(3) 걱정-불안
2) 부적응 행동
(1) 불안, 우울
(2) 공격행동
(3) 학교 부적응
2. 이상행동의 예
1) 문제 행동의 예
(1) 적대-공격성
(2) 과잉행동-산만
(3) 걱정-불안
2) 부적응 행동의 예
(1) 불안, 우울
(2) 공격행동
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관찰 아동의 정보
2. 선정이유
3. 문제행동 상황 (산만함, 공격성, 이기주의)
4. 아동 문제행동 시 교사의 대처방식
5. 내가 생각하는 문제행동 시 교사의 대처방식
6. 문제행동의 원인
7. 문제행동의 대안 (참고문헌)
8. 느낀점
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공격성에 관한 연구. 원광대 대학원 석사학 위논문.
류정숙(1994). 긍정적 자아개념활동을 통한 유아의 친사회적 행동 증진에 관한 연구. 숙명여자대학교 석사학위논문.
박향숙(1989). 어머니의 언어통제 방식과 유아의 공격성과의 관계. 서울여
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산만한 아이
사례2) 주의력이 부족한 아이 1. 행동관련 문제
1) 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD : attention deficit hyperactivity disorder)
2) 임상특징
3) ADHD의 진단
4) 원 인
5) 치료
사례
1) 산만한 아이
사례
2) 주의력이 부족한
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공격성의 질적 변화 연구
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연구방법
(1) 연구대상
(2) 연구기간 및 절차
(3) 집단미술치료 프로그램
2. 결과 및 해석
(1) 집단미술치료 활동 과정 분석
제 1 단계 : 초기 단계
제 1 회 : 오리엔테
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동시에 고요한 결과를 나타내기에 효과적이기 때문에 마사지와 같은 방법은 과잉행동 아동들에게 무척 유익하다. 산만한 아동들과 함께 책을 읽거나 어떤 학습활동을 할 때에 교사의 손을 아동 등뒤로 가볍게 쓸어내리며 토닥여 주는 것도
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