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자기평가를 함으로써 아동이 스스로의 변화에 대해 느낄수 있었음.
담임교사를 통한 지속적인 상담이 필요함.
② 안정적 치료환경유지를 위한 자원연결
조모, 신나는집 교사
②조모: 전화상담으로 가정에서 아동의 변화를 위해 해야할 일에
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사례
사례 5에 제시했던 7살 윤수는 약간의 adhd의 증세를 보이기도 했다. 때문에 전문 기관에서 전문가의 도움을 받아 윤수의 공격행동 감소를 위해 지속적인인 모니터링과 치료를 받았다.
Ⅲ. 결론
지금까지 유아들의 공격적인 행동과 이것
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ADHD 아동과 일반 아동은 공격성과 친사회적인 부분에서 차이가 나타났다. ADHD 아동은 일반 아동에 비해 공격성이 현저히 높게 나왔으며, 친사회성은 낮게 판별되었다.
2. 결론 및 제언
아동의 공격성을 감소시키려면 감정이입의 발달로 타인의
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및 정신병리와 같은 청소년의 성격특징들도 약물사용과 관계가 있다. 외현화 장애
[도입-신문기사 스크랩]
Ⅰ. 공격성
Ⅱ. 약물남용
Ⅲ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
Ⅵ. 반사회적 행동
Ⅴ. 적대적 반항장애
Ⅳ. 품행장애
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공격성, 분노와 DAS 반응 특성 연구 : -우울장애, 주의력결핍 과잉행동 집단 중심으로, 영남대학교, 2013김남형 저, ADHD청소년의 치료과정에서의 성장경험에 관한 연구, 숭실대학교, 2011
오영림 저, 주의력결핍과잉행동장애 증상에 대한 ADHD청소
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