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공공 실행력을 함께 확장할 준비가 되어 있습니다. 중앙대학교 공공인재학부 편입학업계획서
1. 본 모집단위(학과/부)에 지원한 동기와 입학 후 학업목표, 실행계획, 졸업 후 진로에 대해 자신의 강점과 약점을 연관지어 구체적으로 기
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인재, 시그마프레스
○ 야도코로 겐이치로 저, 박주영 역(2011), 인재가 기업의 미래다, /중앙경제평론사
○ 이주호(2012), 인재대국, 한국경제신문사
○ 조정주(2012), 글로벌 인재 학습법, 담소
○ 중앙대학교 공공인재학부(2012), 꿈꾸는 공공인재,
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공공인재학부, 2011 제1장 서론 ····················································································· 03
제1절 연구의 목적 ····································
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공공인재학부에 재학 중인 학생입니다.
이번에 저희가 정부의 예산안에 문제점을 가지고 연구를 하게 되었습니다.
각 설문을 보고 떠오르는 생각을 솔직하게 답변해주시기 바랍니다.
바쁜시간에 조사에 응해주셔서 감사합니다.
2013년 5월
중
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적 자료수집방법 : 포커스그룹
(1)선택이유
포커스 그룹을 사용하는 이유는, 실험시 준비단계에서 브랜드 선정, 설문지 작성, 자극물 제작 등을 해야 하는데 여기에 가장 적절한 방법이기 때문이다. 포커스 그룹은 새로운 생각을 시험하거나
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공공인재학부에서 심화 학습과 실무 경험을 병행하며 성장하고자 합니다. 입학 후에는 체계적 학업 계획과 적극적 실습 참여를 통해 공공 분야 전문가로서의 역량을 강화하고, 졸업 후에는 정책 연구기관, 정부기관, 지방자치단체 등에서 실
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. (500자 이상)
5. 우리 기관에 지원한 동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표를 본인의 역량과 연관지어 기술해 주십시오. (500자 이상)
6. 공공기관에 근무하는 사람에게 가장 필요한 덕목이 무엇인가를 기술해 주십시오. (500자 이상)
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공공의 문제는 단순히 자원과 정책의 문제를 넘어, 실제 사람들과의 상호작용을 통해 보다..(중략) 1.본 모집단위(학과/부)에 지원한 동기와 입학 후 학업 목표, 실행 계획, 졸업 후 진로에 대해 자신의 강점 및 약점을 연관지어 구체적으로
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공공인재학부에서 정책 분석 능력을 더욱 발전시키고, 실무적 경험을 쌓아 공공 부문에서 실질적인 변화를 이끌어 나가는 인재로 성장하고 싶습니다. 1. 본 모집단위(학과/부)에 지원한 동기와 입학 후 학업목표, 실행계획, 졸업 후 진로에
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공공인재학부에 편입을 지원하게 되었습니다.
학업에 기울인 노력과 학업활동에 대해 구체적인 과정과 과정과 결과를 기술하시오.
현대 사회에서 마케팅의 중요성이 높아지고 있다고 생각한 저는 이에 대해서 공부하고자 경영학을 전공하였
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