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Press. I. 서론
II. 렌즈모형(Lens Model)과 판단분석(Judgment Analysis)
1. 사회적판단이론(Social Judgment Theory)
2. 조리개 모형 (Lens Model)
III. 판단분석을 적용절차: 정책대안 선택의 경우
IV. 판단분석과 AHP 및 MAU의 비교
<참고문헌>
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공공정책연구를 위한 방법론 서설, 연세대학교지역사회개발연구소, 2004
- 문태현, 담론이론과 공공정책의 정당성, 한국정책학회, 2003
- 심준섭, 공공정책 형성과정에 있어 판단분석 (Judgment Analysis) 기법의 적용에 관한 연구, 한국행정학회
- 신
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관한 연구
한국전산원(1997), 정보공동활용을 위한 정보연계센터의 기능 및 구축 방안 연구
한국전산원(2003), 공공기관 정보자원조사 보고서, 주요 국가기관 정보자원 현황 분석, 미국의 NII의 경험을 기초로, 한국정책학회보
한국정보보호센터(
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연구원
- 김명수(2003). 공공정책평가론. 서울: 박영사
- 김명수, 박준(1995). 공공감사론. 서울: 대영문화사
- 안해균(1986). 정책학원론. 서울: 학산출판사
- 정정길(2004). 정책평가: 이론과 적용. 서울: 법영사 * 정책평가의 의의 및 특징
Ⅰ. 정
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분석(문화정책)
1. 멀티플렉스의 영향에 관한 분석
1.1 멀티플렉스와 지역 개발
1.2 멀티플렉스와 영화 흥행
1.3 멀티플렉스와 문화정책
2. 멀티플렉스 허가에 관한 제정된 법의 시행
2.1 시행 결과에 관한 통계
2.2 허가절차에 대한 평가
3.
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분석을 통한 우리나라에게 주는 시사점
제4장 우리나라 종합부동산세의 문제점
제1절 과세대상자산에 관한 형평성 문제
제2절 종합부동산세의 위헌성 문제
제3절 비과세 및 감면제도의 문제
제4절 부과기준일과 납세의무자 형평성
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관한 연구”, 2004
[4] K. Lyytinen, Y. Yoo, "Issues and Challenges in Ubiquitous Computing", 2002
[5] 김치연, “유비쿼터스 컴퓨팅 : 특징과 전망”, 2004
[6] 이봉규, 김기연, 이태희, 송지영, “u-Business Strategies for Telematics based on Demand Analysis of Real-time Traffic Information
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관한 연구”, 광주여대 대학원 석사학위논문, 2008
김석양, “ 지역아동센터 프로그램 실태 및 활성화 방안”, 고신대학교 대학원 석사학위논문, 2011
남세진,「인간과 복지」,서울:한울, 1992.
보건복지부, 지역아동센터 운영현황 및 지원정책, 20
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직업훈련분야의 적절성 70
[표 5-6] 취업생 인구통계학적 특성 71
[표 5-7] 취업생 성별 직업훈련시 소프트웨어 이용 현업무의 적용정도 73
[표 5-8] 취업생 연령별 직업훈련시 현 업무적용시 교육기간 적절성 74
[표 5-9] 취업생 장애등급별
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연구방법-----------------------------------------------------------4
II. 이론--------------------------------------------------------------5
1) 윌슨의 규제원인이론-------------------------------------------------5
2) 자료포락분석-------------------------------------------------------9
III. 분
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연구를 통해 유아교육 전문가로서의 역량을 완성하고, 졸업 후에는 현장 교육자, 정책 입안자, 연구자, 그리고 사회적 책임 실천가로서 다방면에서 활약하며 유아교육 발전과 사회적 가치 창출에 기여할 것입니다. 이러한 목표를 실현하기 위
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대한 열정과 관련 분야에 대한 관심이 어떻게 발전해 왔는지 설명합니다.
2. 학업 목표 및 동기: 자신이 선택한 학문 분야나 연구 주제에 대한 관심을 어떻게 발전시킬 것인지, 그리고 이 학업이나 연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적
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앞장서며, 미래 세대를 위한 지속 가능한 교육 혁신을 선도하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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분석하고 정책 제안을 하는 데 필요한 분석적 사고와 문제 해결 능력을 발전시켰습니다.
학업 외에도, 저는 관련 분야의 최신 동향과 이론을 파악하기 위해 지속적으로 학습에 힘써왔습니다. 연금제도 및 사회 보장에 관한 여러 세미나와 워
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연구 성과와 교육 혁신 사례를 학습하고, 국내외 전문가들과 협력하여 글로벌 수준의 교육 전문가로 성장하겠습니다. 이를 통해 대한민국 교육의 미래를 밝히고, 전 세계 교육 발전에 긍정적인 영향을 미치는 데 헌신하겠습니다. Ⅰ. 학업
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