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. 이미 우리 사회는 무한 경쟁사회로 학교를 줄 세우고 학생을 줄 세우고 그 속에서 1등하기 위해 투자하는 것을 당연하게 받아들인다. 커져가는 사교육에 맞설만한 공교육이 되려면 어떻게 해야 할까? ‘학교가 달라져야 학생의 미래가 달라
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공교육은 부실하기 쉽다. 모두의 것은 누구의 것도 아니라는 죄수의 딜레마가 공교육에도 그대로 적용되기 때문이다. 공교육에 투하되는 노력들은 자신의 것은 챙기는 반면 모두의 것은 방치하여 각자의 이익을 극대화하려는 욕망에 의해 왜
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공교육의 황폐화를 가져올 것이라는 예측이다. 실제로 비평준화를 지지하는 입장의 사람들이 말하는 경쟁의 가치라는 것이 결국 소수의 가치라는 점이다. 우리는 항상 소수의 잘 하는 사람들에게 시선을 집중시켜왔던 것이다. 모든 학생들이
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정책 과제』. 한국교육개발원, 2019.
정영수. \"교육 선택권과 교육 평등의 딜레마.\" 『교육학연구』 57권 4호, 2019, pp. 123-148. 목차
1. 서론
2. 교육 시장화의 개념과 배경
3. 교육 시장화의 장점
4. 교육 시장화의 단점
5. 결론
6. 참고문헌
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딜레마와 선택, 나남, 2003
양승함 / 노무현정부의 국가관리 성과와 과제, 연세대학교국가관리연구원, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노무현정부(참여정부)의 중요성
Ⅲ. 노무현정부(참여정부)의 지식정보화
1. 긍정론
2. 부정론
3. 평가적 논의
Ⅳ
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