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Ⅰ.프랑스 공교육 개혁 동향
1. 프랑스 공교육 실태
- 유치원 포함하여 초,중,고(5-4-3년 과정으로 구성)
- 6세∼16세까지(고1)10년간 의무교육기간으로 정함.
- 학년을 묶어 과정(cycle)이라 명시함.
1) 초등학교
- cycle1: 3,4,5세 / cycle2: 5세,초1,초2
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공교육이념의 재검토, 서울대학교 아시아태평양교육발전 연구단, 2002
노응원, 한국의 교실붕괴의 원인과 대책
신현석, 공교육 내실화를 위한 교육공동체 운영모형 개발, 안암교육학회, 2006
황원철·김성열·고창규, 공교육-이념제도개혁, 원미
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공교육 내실화를 위한 교육공동체 운영모형 개발, 안암교육학회
심성보 / 위기의 공교육 어디로 가야 하는가, 열린아트
윤정일 / 한국교육정책의 탐구, 교육과학사, 1996
황원철·김성열·고창규 / 공교육-이념제도개혁, 원미사 Ⅰ. 서론
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공교육-이념제도개혁-, 원미사
- 강태중, 이종태, 이명준(1996), '새학교' 구상: 좋은 학교의 조건과 그 구현 방안 탐색, 한 국교육개발원
- 김 민(2000), 학교붕괴 신화인가 현실인가?, 한국교육인류학회, 교류인류학연구 제3권 1. 문제의 제기
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공교육 개혁
-No Child Left Behind을 기치로 변화하고 있는 미국 공교육의 변화
1. K.E.Y Academy - 배우는 것에 대한 흥미를 가질수 있게 하는 곳
2. charter school - 틀에 박힌 system에서 벗어나자
3. No Child Left Behind - 한 아이도 뒤쳐지지 않게
4. 스
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