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사학재단은 학교를 천민적 자본축적의 수단으로 장악하면서 학교자율과 자치의 토대를 허약하게 만들었다. 하지만 이러한 전근대적 사립대학 운영은 군사정권이 종식되고 세 번째 민간정권이 들어서면서 절차적 민주주의가 강화되고 있다
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사학부터 단계적으로 확대해야 하겠으나, 장기적으로는 희망 사학 전체가 자율형 사학으로 전환할 수 있는 제도적 활로를 부여해야 한다. 자율형 사립고등학교의 수를 인위적으로 제한하면 입학 경쟁의 심화 및 관련 사교육 시장이 팽창될
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입자의 크기에 따라서 주물 할 때의 잘못될 수 있는 점을 알아보기 위함이다.
사립자의 입자가 너무 크면 주물 표면이 거칠어질 뿐만 아니라 용융 금속이 사립자 사이에 침투하여 입자가 주물에 소착하기 쉽고, 입자가 너무 작으면 통기성이
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사립학교법상의 학교법인 설립조항 개선
학교법인의 설립인가 주체를 시도지사로 하는 방향으로 법률을 개정한다.
라. 기대효과
사학 설립요건의 완화는 그것을 통하여 자유롭고 창의적인 사립학교가 설립 운영되고 나아가 교육발전에 기여
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사학 본래의 성격과 건학이념에 맞는 자율성의 요구와 함께 학생 선발권에 대한 규제 해지와 학생납입금 상한선 폐지, 법인 전입금의 의무 부담 감축, 학생 장학금에 대한 정부지원의 의무화 마지막으로 사립고 교원의 공립 진출허용과 우수
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사립고 도입은 교육의 질을 제고하고 사학의 특수성을 살려 학생의 개성과 잠재력을 이끌어 내는 교육을 수행하고 있다고 보기 보다는 교육의 시장화로 중학교 단계에서부터 학업부담을 가중시키고, 고교 단계에서부터 학교 간 교육격차로
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사립고 도입논리에 관한 비판적 고찰
배태섭 / 교육비평 제 15호 / 평준화 해체 음모를 해부한다
이승표(2005) / 건국대학교 석사학위논문 / 교육을 받을 권리와 바람직한 교육정책 : 교육평준화 정책과 학교선택권을 중심으로
오현주(2004) / 서울
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사립고등학교(자사고)의 역할
Ⅵ. 자립형사립고등학교(자사고)의 장점
Ⅶ. 자립형사립고등학교(자사고)의 문제점
Ⅷ. 외국 자립형사립고등학교(자사고)의 사례
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
Ⅰ. 서론
사학 활성화의 필요성에 대해서는 많은 사람
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사립고 제도의 정책보완
ⓐ 독립성과 자율성의 인정
사학의 재정자립도에 따라서 독자적인 학교 운영의 자율성을 인정받게 되는 자립형 사립고의 제도화는 우리나라 전체 공교육의 내실화를 기하는데 촉진제의 역할을 하게 될 것이다. 원칙
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사립학교의 제도도입은 공교육체제 정비와 맞물린 과제이다. 우리사회가 공교육정상화의 시기를 놓치고 공교육위기를 논하는 시기에 부각되는 자립형 사학 제도도입은 그 점에서 필요하기도 하지만 바로 그 점 때문에 도입에 무작정 찬성할
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