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서원 2009)
김형민(2008). 다문화사회를 대비한 적실성 있는 사회과 교육과정 모색. 경북대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다문화주의 교육
1. 개념
2. 목적
Ⅲ. 다문화사회의 다문화교육
1. 현황
2. 문제점
Ⅳ. 다문화교육의 실
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서울: 한국장로회출판사, 2008.
이종태, 『대안교육과 대안학교』, 서울: 민들레, 2001.
한춘기, 『기독교교육신학Ⅰ』, 서울: 기독한교, 2005.
3. 학위논문
안서영, “기독교의 생명사상이 유아교육에 주는 시사점”. 부산대학교 교육대학원 석사
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서류면접
- 2차: 실무면접(만약, 필요하다면 시험 및 논문발표 가능)
- 3차: 최종면접
※ 각 단계별 합격자에 한하여 개별 통보
1) 제출서류
- 이력서(국문으로)
: 지원 분야(경제/전략/인사조직/산업기술)를 정확히 기재
- 자기 소개서(국문으로)
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문제점
1) 학생들에게 돈을 주는 행위
스포츠 에이전트의 경우에 어린 유능한 선수를 조기에 발견해서 자기사람으로 만들어야 앞으로의 수입이 보장되기 때문에 어린 선수들에게 접근하는 스포츠 에이전트들이 많이 있다. 어린 학생 선수들
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문제점
Ⅶ. 덴마크 교육정보화 사례
1. 덴마크 교육정보화 추진 기구 : CTU
1) 교육정보화 정책 조언 및 정보 공유
2) 교육발전기금 관리
2. 덴마크 고등학교의 IT 교과과정과 시험
1) IT 교과의 목표
2) IT 과목 수강
3) IT 교과 과정
4) IT를
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문제다
5. 똑똑한 여자 열 명보다 남자 한 명이 낫다
6. 남학생과 여학생을 평가하는 기준이 틀리다
7. 여교수님이 없어요
Ⅷ. 성차별(여성차별, 남녀차별)의 해결방안
1. 명백히 차별적인 행위에 대한 분쟁해결 뿐 아니라 성 차별적 결과를
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Ⅰ. 인적자원계획
1. 직무분석
2. 인적자원게획의 수립
Ⅱ. 모집과 선발
1. 모집
1) 사내모집방법
2) 사회모집방법
3) 현실적 직무소개
2. 선발
1) 면접
2) 시험
Ⅲ. 능력개발
1. 종업원 개발
2. 경영자 개발
Ⅳ. 교체
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시험 성적으로 정해지는 자리매김에 연연해왔고 현실에 안주, 평가를 통한 자기발전을 외면해왔다. 이 때문에 국내 최고라는 서울대도 세계 1백위권 밖으로 추정되고 있다.
대부분 선진국은 국가·사회가 합심, 대학 경쟁력 강화를 위해 온갖
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서 벗어나 지원자와 면접관 사이에 자유로운 토론 및 공감대 형성을 가능케하는 파격적인 면접방법의 채택한다
4. 채용기준을 배치될 부서의 핵심적인 기능에 맞는 능력 및 자질을 기준으로 선발하여야 한다
5. 단순암기식 전공시험 점수로
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전공
3) 자격증
4) 요구되는 기술
4. 취업시 고려사항
5. 관련기관
Ⅷ. 화이트칼라 인력개발을 위한 교육훈련시스템의 혁신
1. 노동시장 진입이전단계
1) 교육기관의 경쟁체제 강화
2) 학력평가시스템의 확립
3) 산학연계체제의 강화
2.
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