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프로그램 과정 평가
프로그램명
수행시기
목표량
평가방법
한글 및 컴퓨터 교육
3-12월
10명×34회×3반=1,020명
수강생 명부, 출석부, 교육일지, 참여신청서
집단활동
3-12월
100명×40회=4,000
출석부, 업무일지, 참여율
사업체 방문
4, 9월
10곳×2회=20
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공동 추진위원회』를 조속히 발족시켜 S/W 잠재 고객을 양성하는 학교의 목소리가 반영되어 S/W 공급자로 하여금 초중고에 한해서는 저가로 보급할 수 있도록 정책을 유도해야 하며, 컴퓨터 프로그램 보호법 개정 시에도 현장 교사들의 의견이
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프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙
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컴퓨터 등을 가정에서 제거해 줄 필요가 있다.
4) 발도르프 프로그램의 강점과 약점
발도르프 프로그램은 아동의 전인적 발달을 목표로 하여 신체, 영혼, 정신의 조화로운 성장을 도모한다. 이 과정에서 신체적 활동, 예술적 표현, 실생활과 연
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컴퓨터 범죄는 전문 기술이 필요하지 않고, 유포시킨 사람을 찾아내기
어려우며, 피해가 광범위하게 발생한다는 점에 문제의 심각성이 있다.
이와 같은 컴퓨터 범죄들을 최소화하기 위해서는 개인과 단체, 그리고 국가가 공동으로
이들을 예
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공동 세미나 및 학술발표대회 논문집
- 오희숙(2002), 가정연계 성교육이 초등학생의 성지식 및 성 태도에 미치는 영향, 아주대학교 석사학위청구논문 Ⅰ. 감성교육(지도)프로그램 사례
1. 정서조절 프로그램
2. 자기-확신 프로그램
1) 내용
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공동이용(행정정보공동활용)의 발전 방안
1. 정보 공동이용을 위한 범국가적 청사진 작성
2. 정부정보서비스 방향 정립 및 통합정부서비스 실행 프로그램 구상
3. 고객지향적 정부정보서비스 실현을 위한 정부 리엔지니어링의 단계적 실행
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프로그램. 서울: 창지사.
도로교통안전관리공단(2001). 유치원 교통안전교사교육. 도로교통안전관리공단.
교육인적자원부(2000). 유아를 위한 안전교육 지도자료. 교육인적자원부.
이경우(2000). 컴퓨터와 인터넷 사이트에서의 어린이 안전. 어린
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프로그램 형태
1) 만남의 형태
2) 교류의 형태
(1) 극장탐험과 문화적 마찰
(2) 매체프로젝트
3. 다문화사회와 간문화적 성인교육
1) 전기학습
2) 장면연출 절차
3) 매체교육 프로그램
4. 교육활동의 체계화
참고문
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컴퓨터 등을 가정에서 제거해 줄 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표와 원리와 발도르프 프로그램의 교육과정에 대해 살펴보았다. 최근 주목받고 있는 레지오 에밀리아 접근법의 교육활동은 진보주
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