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, 이 권리와 자유를 보장하기 위해 국가 혹은 사회를 구성하게 되었다는 근대 서구의 사회계약론적 발상은 공동체주의적 사회이론들과는 거리가 멀다. 1. 자유주의 문화
2. 자유주의 존재론
3. 공동체주의 존재론
4. 공동체주의 문화
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문명은 근대 서구문명의 충격으로 인해 ‘아시아의 서구화’와 ‘서구문명의 아시아화’(또는 토착화)라는 변증법적 과정을 거치면서 일종의 ‘혼융적 문명’으로서 아직 형성도중에 있다고 할 수 있다.
참고문헌
김동한(1986) / 인권론에 관
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론 다른 생명체도 함께 존중하고 있다는 점에서, 서구의 사상과는 다른 측면을 보여 주고 있다.
이러한 일원론적 생명 존중 사상은 현대 사회의 인간 소외, 환경 위기 등의 문제를 해결하는 데 많은 시사점을 주고 있다. 환경 위기의 근본 문
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자료 개발 중시
5. 교사의 역할 중시
6. 방법 및 기법의 다양성 강조
7. 타 교과 및 교과 외 활동과의 연관성 및 도덕성 중시
Ⅶ. 향후 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 과제
Ⅷ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 한계
Ⅸ. 결론
참고문헌
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론을 보증해 주는 것은 아니다. 사실 미국의 패권문제가 아니더라도 사회과학의 경우 그 학문적 특수성에 의해 과거에 대해서는 자연과학과 같은 “과학적 설명”이 가능하지만, 미래에 대한 예측은 불가능하다는 주장은 설득력이 있다. 그
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