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민주시민교육의 목적 Ⅴ. 민주시민교육의 독자성 Ⅵ. 민주시민교육의 내용 1. 인간의 존엄성 2. 가정 생활과 예절 3. 합리적 의사 결정 4. 공공 질서 5. 자유 사회의 절차 Ⅶ. 민주시민교육의 효과 1. 정치의식 수준 향상 2. 공동체의식
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  • 등록일 2011.06.29
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시민운동단체의 시민교육에 관한 연구, 한국교원대학교 철학교육전공. 석사학위논문 김동춘(2000) : 시민교육, NGO 이해교육을 위한 교재 및 교육방법 개발연구, 교육부 이재성(2001) : 민주공동체 형성을 위한 시민의식 함양 방법 연구, 진주교대
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  • 등록일 2011.07.06
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민주시민성보다는 더욱 타인존중과 타인에 대한 배려를 강화할 필요가 있다. 역설적으로 들릴지 모르지만, 민주시민교육에서 개인적 가치의 존중은 그 무엇보다도 공동체적 가치를 보다 확고히 보장하는 일이라고 볼 수 있다. 넷째, 민주시
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  • 등록일 2011.07.14
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시민사회가 민주주의 발전에 끼친 영향 연구”, 계명대, 2002 - 최신융, “정부의 역할과 경제규제”, 1997 Ⅰ 우리는 왜 사회적 관계, 특히 공동체적 삶을 고민해야 하는가? 그 철학적 근거를 서술하시오 1. 서론 2. 본론 3. 결론 4. 참고
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  • 등록일 2013.07.09
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공동체 구성원으로 성장하기 위해 우리가 가르쳐야 할 것은 무엇이고 어떻게 그것을 가르칠 수 있는지 구체적으로 제시, 2. 민주시민으로서 청소년이 지녀야 할 가치 또는 태도가 무엇인지 제시하고 지역사회 자원을 활용한 교육방안을 구체
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  • 등록일 2020.04.23
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논문 114건

시민 개개인이 그러한 정보에 자유롭고 평등하게 접근할 수 있어야 한다. 이러한 전자 민주주의는 시민의 능동적인 정치과정으로의 참여와 새로운 커뮤니케이션 기술의 이용으로 새로운 공동체의 구성없이는 달성되기 어렵다. 아무리 좋은
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  • 발행일 2008.10.31
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민주, 복지, 시민 육성의 창조적 실천운동으로 확대시켜 나아가야 한다. 자원봉사활동은 지역사회 주민들 간의 공동체 의식과 상호 연대감을 향상 고취시키고 민주적인 시민정신을 발휘하여 사회통합을 이루는 초석운동이 되어야 한다. 자원
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  • 발행일 2005.10.22
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공동체 의식을 강조함으로써 민주시민으로서의 생활기술 및 태도를 학습시키는 사회제도적 활동이고, 사회성은 사회활동과 집단활동을 즐기며 친구가 많고 협동적이며, 인정이 많고 남과 의견이 잘 맞으며 충돌이 적은 특성이라고 정의된다
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  • 발행일 2010.07.03
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민주언론운동시민연합, 2001. 문석남 외, 지역사회와 사회의식, 문학과지성사, 1994. 박정규, "한국 지방신문의 역사,"「지역사회와 언론」, 1997. 송해룡, "독일 신문의 지역밀착 보도 사례 연구,"「지역밀착 보도 활성화 방안」, 1997. 윤석년 외,「
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공동체의 법질서 인식여부에 따라 달라진다. 건전한 상식과 통상적인 법감정이 없다면 법은 규범력이 없다. 이러한 논리는 극단적으로 신체의 자유를 제한하는 형법의 규정에서도 찾아볼 수 있다. 형법 제13조(범의) 죄의 성립요소인 사실을
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  • 발행일 2011.06.16
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취업자료 58건

민주적 가치와 평화 의식을 고취하는 시민교육에도 적극 참여할 계획입니다. 이를 통해 역사가 개인과 공동체의 성장에 미치는 긍정적 영향을 극대화하고자 합니다. 다섯째, 저는 학술 연구와 교육 현장 실천을 연결하는 역할에도 힘쓸 것입
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민주 시민 사회 건설과 사회 통합에 이바지하는 교육 전문가로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적
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시민으로 성장하도록 돕겠습니다. 또한, 학생과 학부모, 교사 간의 소통을 강화하며 교육 공동체의 건강한 학습 환경 조성에도 힘쓰겠습니다. 둘째, 교육 프로그램 개발 및 평가 전문가로서 사회교육 현장의 질적 향상을 도모하겠습니다. 최
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이해하고, 민주 시민으로 성장할 수 있도록 지원하고 싶습니다. 또한, 다문화 사회에서 살아가는 학생들을 위한 맞춤형 역사 교육 프로그램을 개발하여 역사를 통해 다양성을 존중하고, 공동체 의식을 함양할 수 있도록 돕고 싶습니다. 
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민주 시민을 양성하는 일과 직결됩니다. 저는 제 수업을 통해 학생들이 ‘옳고 그름’이 아닌 ‘다름과 이유’를 설명할 수 있게 되고, 나와 다른 누군가의 목소리를 묵묵히 듣는 시민으로 자라나길 바랍니다. 그런 교육을 매일매일 반복하고
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  • 등록일 2025.05.03
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  • 직종구분 교육 강사직
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