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공동체주의적 요소들을 상당부분 수용하는 자유주의를 찾게 되는데, 이를 공동체 자유주의라 할 수 있다. 공동체 자유주의는 개인의 자유와 권리를 핵심으로 하면서도 이를 뒷받침하는 공동체적 삶의 다양한 방식과 형식들을 보존하고자 한
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자유주의-공동체주의 논쟁에 개입된 주요 인물들은 일차적으로 정치이론가라기 보다는 도덕철학자들이다. 전통적으로, 철학자들은 세계의 불확실성, 가변성, 예측불가능성을 혐오해왔다. 현상세계를 있는 그대로 냉정하게 이해하려하지 않
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도덕성) 상실 등을 극복하고자 하는 시대인들의 대안적 희망을 의미한다고 하겠다. 뿐만 아니라 이러한 공동체 개념은 그 시대의 주류를 이루었던 보편적 이성과 개인적 권리에 기초한 자유주의 또는 신자유주의의 문제점들을 비판하고 정의
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실체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시민교육의 개념
Ⅲ. 시민교육의 기능
Ⅳ. 시민교육과 공동체자유주의
Ⅴ. 시민교육과 사회교육
Ⅵ. 시민교육의 고려사항
Ⅶ. 시민교육의 모형
Ⅷ. 시민교육의 운영방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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자유주의 사회와 마찬가지로 해결해야 할 많은 문제를 안고 있다. 갈등의 소지와 모든 문제들이 해결된 이상적인 유교공동체의 구성을 통해 많은 현실적 문제들로 고민하고 있는 현실 자유주의 사회를 비판하는 전략은 이제 충분하다고 생각
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(2) 역사학과 정치철학
(3) 플라톤, 아리스토텔레스, 크세노폰의 정치사상
2. 근대정치사상
(1) 근대성과 마키아벨리
(2) 근대의 자유주의 사상가
(3) 탈근대의 태동
3. 현대 정치사상
(1) 자유주의
(2) 공동체주의
(3) 포스트모더니즘
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자유주의적 가족 정책―가족 이데올로기를 강화하는 작업―에 동조하며, 필경 자본의 이익에 기여하는 것이라는 사실을 밝혀냈다.
위와 같은 연구는 기실 가족 이데올로기가 ‘가족들 그 자체가 존재하지 않는다.’ 와 동의어라는 가정에서
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자유주의
(2) 신학적 다원주의
(3) 종교다원주의
3) 신학적 부재가 가져오는 파장
(1) 보편구원론의 등장
(2) 신앙의 자유주의와 개인주의 등장
(3) 상대적 성경해석의 등장
(4) 교회의 본질 상실
4. 성경적 교
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공동체에 있어서 유교적 가치의 함의 」,동양사회사상학회 , 東洋社會思想 (Journal of East Asian social thoughts) Vol.- No.4 [2001]
이영찬 , 「유교와 사회학의 만남」, 대한철학회 , 哲學硏究 (Journal of Korean philosophical society) Vol.92 No.- [2004] , pp.317~318
이인
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공동체로서의 국가개념의 결여와, 사회적인 것의 반대, 허구적인 시장질서의 진화라는 개념을 구성하고 거기에 신성한 운명론을 결부시키려는 생각 그리고 자본주의 발전에 대한 몰역사적 이해 등이 있으며, 이는 신보수주의로 하여금 선진
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