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공무원(공직자)의 삶의질
Ⅴ. 공무원(공직자)의 권리제한
1. 제한근거
1) 특혜론
2) 제한부정론
3) 제한 불가피론
2. 정치활동에 대한 제한
1) 필요성
2) 제한의 범위
3) 실태
3. 노조활동상의 제한
Ⅵ. 공무원(공직자)의 윤리강령
1. 국
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공직자윤리위원회의 비실효성 문제………………………………………………18
④ 공직자의 의식개혁 문제……………………………………………………………19
⑤ 시민의 부패관행과 부패문화 개혁을 위한 사정교육정책의 미
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공직자의 윤리 확보의 저해 요인
1) 형식적 처벌
2) 부패를 유발하는 제도
3) 조직문화
4) 사회문화
5) 행정체계
5. 공직자의 윤리 확보의 저해 요인 사례
1) 사례 내용
2) 사례 분석
3) 시사점
6. 공직자의 윤리 확보를 위한 이해충돌의 관
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윤리 및 공직자행동강령의 제정근거, 부패방지기구의 설치 및 운영 등이 추가 될 수 있도록 노력하였으나 수포로 돌아갔다.
현재 아시아 각국은 공직부패척결을 위하여 공직부패방지법을 마련하여 시행하고 있다. 지난 1960년에 싱가포르는
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공무원의 교육훈련에 대해 정리하여 제시하시오.
1-1. 교육훈련의 목적
1-2. 법적 근거
1-3. 주요 교육훈련 기관
1-4. 교육훈련 프로그램 유형
1-5. 교육훈련 운영 방식
1-6. 교육훈련의 특징
1-8. 시사점
2. 계급제와 직위분류제, 직업공무원제
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