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서로 아무런 관련이 없다. 때문에 일이 많아진다고 해서 직원 수를 늘린다는 것은 바람직하지도 능률적이지도 못하다고 할 수 있을 것이다. 하지만 공무원 수는 그럼에도 불구하고 파킨슨의 법칙에 의해 꾸준한 증가를 기록해 왔다.
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공무원은 1류를 뽑아 2류로 키워서 3류로 쓴다”는 비판을 들은 적이 있다. 생각하기에 따라서는 달리 볼 여지도 있는 말이었지만, 이와 같이 공무원 사회에 대한 낮은 평가가 세상은 바뀌는데 공무원 사회만 과거의 향수에 젖어 뒷짐 지고 있
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공무원을 채용하기 위해서는 현존하는 경찰채용제도의 문제점을 인식하고 개선해 나가야 할 것이다.
첫째, 경찰대 출신과 더불어 경찰채용에 있어서 순경 임관을 원칙으로 지켜야하며,
둘째, 입직경로를 순경으로 단순화하여 극히 예외적
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공무원 교육의 뉴패러다임화, 한국노동연구원 뉴패러다임센터, 2005. 1. 학습조직이란?
2. 학습조직의 등장배경
3. 학습조직의 특징
4. 학습조직화의 기본체계
5. 학습조직의 기반 구축 방법
1) 1단계 : 뚜렷한 리더십의 구축 (Visible Leadershi
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공무원에 도전할 것으로 정하였다. 아니면 이디야 슈퍼바이저에 구직 신청을 해였지만 쟁쟁한 경쟁자들로 인해 슈퍼바이저가 되지 못했을 경우에는 그 이후로 사회복지전담공무원이 되기 위해 독서실에 다니는 것으로 정했다.
나. 분석
비
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