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일일보육계획, 영유아 관찰편)
김태희 역. 유아를 평가하는 6가지 간단한 방법
김희진,박은혜,이지현. 유아교육기관에서의 관찰. 창지사
광주삼성어린이집 운영계획 보고서. 자유석택활동시간의 영유아관찰일지
박경자. 유아행동관찰. 학지
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일과계획과 운영, 환경구성에 대해 구체적으로 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 아동발달의 개념
1. 아동발달의 개념
2. 아동발달의 원리
3. 아동발달의 영역
Ⅱ. 영아기 일과계획과 운영 및 환경구성
1. 영아기의 개념
2. 영아기 발달 특
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일과계획과 운영, 환경구성에 대해 구체적으로 설명하시오.
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 영아기 일과계획과 운영 및 환경구성
1. 영아기의 개념
2. 영아기 발달 특성
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회정서발달
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일지에 기록한다.
부모에게 영아의 일과에 대해 이야기한다. 1. 서론
2. 본론
1) 영아의 교수·학습 계획 목표
(1) 영아 교수·학습의 정의
(2) 영아 교수·학습의 계획 목표
2) 영아 교수·학습의 구성
3) 영아 교수·학습의 계획 과정
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친화보육에 대해 알아보았다. 우리나라에서는 이른바 숲어린이집, 자연어린이집, 생태어린이집 등 생태친화보육을 지향하는 어린이집이 급증하고 있다. 그러나 생태친화보육을 지향하는 어린이집 조차 생태친화보육의 참의미를 자각하지
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하루일과에 포함하도록 한다.
어린이집에서 교사는 다양한 역할을 수행해야한다. 먼저, 영유아 부모의 상당수는 직장을 갖고 있으므로 보육교사는 부모님 대신 아이들을 안전하게 보호하고 양육하는 대리양육자의 역할을 수행하여야 한다.
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어린이집 표준보육과정의 이해.
교육과학기술부(2013). 3~5세 연령별 누리과정 해설서.
김일옥 외(2010). 유아를 위한 영양교육 프로그램의 개발 및 적용. 한국영유아보육학.
권미량(2007). 유아건강관리 프로그램 개발 및 적용에 대한 의미 탐색.
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적용 효과. 광주대학교 대학원 박사학위논문.
김신채 (2016). 목공: 대패에서 가구까지. 서울: 작은 희망. 김영천
김수향, 임경심, 홍혜경 (2014). 유보통합 교사양성체제에 대한 유치원교사와 어린이집교사 간 인식비교. 영아보육학회, 34(3), 397-40
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일반유아 교육프로그램과 영재유아 교육프로그램의 비교분석연구”, 성균관대, 2006
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리나라의 좋은 어린이집 사례
1) 설립 배경 및 특징
2) 운영관리
3) 보
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친화도시 중장기계획 수립 연구, 전남여성플라자, 2017.
윤혜린, 지구화 시대 여성주의 철학, 철학과 현실사, 2009.
이원일장임숙, 여성친화도시에 대한 인식과 실태조사, 지방정부연구, 제16권 제4호, 2012.
이은숙 외, 서울시 주부의 일상생활
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