우리나라와 외국의 좋은 어린이집 사례를 각각 한 곳씩 선정하여 체계적으로 기술.

소개글

우리나라와 외국의 좋은 어린이집 사례를 각각 한 곳씩 선정하여 체계적으로 기술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 우리나라의 좋은 어린이집 사례
　　1) 설립 배경 및 특징
　　2) 운영관리
　　3) 보육프로그램 내용
　2. 외국의 좋은 어린이집 사례
　　1) 설립 배경 및 특징
　　2) 운영관리
　　3) 보육프로그램 내용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

다쓰노코의 아이들은 지역 주민과 여러 대화를 나누며 생각하지 못한 선물을 받을 때도 있고 제철 채소나 과일, 예쁜 꽃, 그리고 바자회용 물품까지 받기도 한다고 소개한다. 산책에서 돌아오면 급식을 먹는데 안전한 재료를 구입해서 보육사들이 교대로 만들며 가끔 원아의 부모가 만든 밥이 제공되기도 한다. 좋아하는 책을 읽어 주면서 낮잠을 잔 후에 간식을 먹고 다시 놀이를 한다. 저년 무렵에 보호자와 아이들이 대화를 하면서 귀가한다. 다음으로 보육 활동에는 견학 온 사람들과 보호자들의 참여가 가능하다. 이는 아이들이 어떻게 지내는 지에 대해 학습장을 보는 것만으로 온전히 알 수 없는 것들을 이해하고 다른 사람의 보육 방법이 참고가 될 수 있기 때문이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 우리나라와 외국의 좋은 어린이집 사례를 각각 한 곳씩 선정하여 체계적으로 살펴보았다. 현재 선진 외국의 경우 자연과 함께 생활하면서 아동들이 자신들의 마음을 다스리는 법과 넓은 것에서의 신체활동을 통해 몸을 건강하게 하는 자연친화적 보육프로그램들이 많이 선보이고 있다. 일본의 다쓰노코 보육소도 이러한 경우로서 이들의 운영관리 방식이나 보육프로그램들은 우리 현실에 맞도록 고쳐 적극적으로 받아들일 필요가 있다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 유해미외, “지역사회 공동육아 활성화 방안”, 육아정책연구소, 2013
- 임흥수, “영유아보육 프로그램의 실태 및 개선방안에 관한 연구”, 동의대, 2002
- 권선진, “한국의 일반유아 교육프로그램과 영재유아 교육프로그램의 비교분석연구”, 성균관대, 2006
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000

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