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이복희, 김종찬, 김재원 공저, 양서원, 2015.08.25.
[네이버 지식백과] 직업윤리 [職業倫理] (실무노동용어사전, 2014., (주)중앙경제) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리
1) 청소년지도자로서 갖추어야 할
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역량을 개발하기 위해 청소년지도자들의 다양한 역량강화교육프로그램에 포함되었으면 좋겠다고 생각하는 본인의 의견이다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정리하고, 이를 바탕으
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청소년지도자의 외형적인 면은 어느 정도 그 형태를 갖추어왔다고 볼 수 있으나, 청소년지도자의 전문성 확보는 시급한 것으로 보인다. 즉, 청소년교육의 리더인 청소년지도자의 역할이나 양성 및 연수의 중요성이 더욱 강조되고 있다. 더욱
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이고 창의적민 태도를 함께 조화시
컥 나갈 수 있어야 한다(김진호 외, 2008 재인용).
이상과 같이 학자들이 제시한 역할들을 고려할 때, 청소년활동지도자는 청
소년들의 긍정적인 성장 발달과 역량개발을 도모하는 중핵적인 위치에서의
역할
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이것은 많은 독서를 통해서 가능하겠죠. 지식의 한계를 가지지 말아야합니다. 봉사활동을 꾸준히 해서 전체적인 지식을 배우는 것이 중요해요.
4. 청소년교육시설의 지도자를 면접하여 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 윤리적 자세를
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