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이해하지 못하는 상황, 뜻한 바를 원활히 전달하지 못하는 상황 등에 대한 고통이 곧 소외감으로 이어져 정신적 질환으로 연결되는 경우도 비일비재하다. 따라서 추후 다양한 언어장애의 원인 바탕으로 혁신적이고 체계적인 치료법이 연구·
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언어장애 진단평가, 학지사
Robert E. Owens, Jr(2016) 언어장애(기능적 평가 및 중재), 시그마프레스
황의경(2004) 언어장애이해와 교정의 실제, 홍익재
김영태(2014) 아동언어장애의 진단 및 치료, 학지사
오혜경(2008) 장애인과 사회복지실천, 아시아
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언어치료를 효과적으로 할 수 있을 것이기 때문이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. Vicki A. Reedㆍ김화수 외 4명(2017), 언어발달장애, 박학사
2. 권재일ㆍ김현권ㆍ남승호(2015), 언어의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원
3. 이혜경(2014), 언어치료 효과에 영
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장애의 출현율이 영유아기(0~4세)에서 0.5%, 학령전기(5~9세) 및 학령기(10~19세)에서 5%, 성인기(20~64)에서 3%, 노년기(65세 이상)에서 6%가량인 것으로 추정하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 언어장애와 치료에 대해 간략히 서술해 보았다. 언
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장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 언어장애와 치료에 대해 간략히 서술하시오
I. 조음/음운장애
1. 치료목표
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