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활동, 관심을 더욱 반영하는 활동 주제 중심의 통합을 제안하고 있다.
⑦ 중학교 선택 교과목에 제2외국어 추가하고 있다.
⑧ 고등학교 총 216단위 중 136단위를 시/도 교육청, 학교, 학생이 각각 28단위 이상을 선택하도록 교과목 선택의 분산을
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재량시간
2
2
2
2
2
2
4
4
4
6
특별활동
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
8(단위)
주당
수업시수
25
25
29
29
32
32
34
34
34
36
144(단위)
Ⅳ. 향후 발전방향의 모색
우리나라의 교육과정은 조선조 말까지의 모방시대, 일제 강점에 의한 공백시대 광복 후의 교수요목, 교과
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고등 수준에서는 미디어의 비판적 수용과 제작 측면에 초점을 두는 것이 효과적일 것이다.
모든 미디어를 각 학년에서 모두 다 교육하느냐도 고려해 보아야 한다.
교육 수준의 차이를 두고 다 교육할 수도 있지만 앞의 사례에서 보았듯이 우
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고등학교, 학교홈페이지를 활용한 자기주도적 학습능력 신장, 1999.
10. 부암초등학교, 멀티미디어를 활용한 사회과 교수.학습 방법 개선, 2000.
11. 이옥화, 교육정보화의 현황과 과제 해결을 위한 종합적 접근, 1998.
(http://www.comedu.knue.ac.kr/~kace/arti
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제7차교육과정의 학교교육과정
1. 학교교육과정의 성격
2. 학교교육과정 편성?운영의 기본 방향
Ⅲ. 제7차교육과정의 수준별교육과정
Ⅳ. 제7차교육과정의 특별활동
Ⅴ. 제7차교육과정의 재량활동
1. 재량 활동은 학생들의 다양한 요
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제7차교육과정의 학교교육과정
1. 학교 교육 과정의 성격
2. 학교 교육 과정의 평가와 질 관리
Ⅲ. 제7차교육과정의 특별활동
Ⅳ. 제7차교육과정의 재량활동
1. 재량 활동 확대?신설의 의미
2. 재량 활동 교육과정의 기본 구상
참고문헌
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기본 방향
1. 목표
2. 내용
3. 운영
4. 제도
Ⅴ. 제7차교육과정의 절차
Ⅵ. 제7차교육과정의 개정내용
1. 기본 생활습관 형성과 기초 교육의 충실
1) 기초?기본 교육의 충실
2) 기본 생활습관 형성 교육의 강화
2. 재량활동의 확대와 열
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제7차 교육과정을 위한 교과 선택의 길잡이, 2000년 장학자료
ⅵ. 춘천실업고등학교(2000), 제7차 실업계고등학교 교육과정 시행을 위한 학교 교과목 선택제 운영 방안 연구 Ⅰ. 제7차 수준별교육과정
Ⅱ. 제7차 특별활동교육과정
Ⅲ. 제7
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재량 활동 교육과정 편성
1) 기본 관점
2) 편성 유형
3. 재량 활동 교육과정 운영
Ⅶ. 고등학교의 특별활동
1. 특별활동 교육과정의 지도 내용
1) 자치활동
2) 적응활동
3) 계발활동
4) 봉사활동
5) 행사활동
2. 특별활동 교육과정의 편성?
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제7차교육과정의 특징
1. 국민 공통 기본 교육과정 도입
2. 고등학교 2, 3학년 선택중심 교육과정 도입
3. 수준별 교육과정 편성?운영
4. 재량활동 신설 및 확대
5. ‘학년별 수업 시간수’와 ‘교과별 최소 수업 시간수’ 감축, 조정 및 교과
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